【題目】下列是用光學(xué)顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會時的模式圖，關(guān)于這些圖像的敘述，正確的是（ ）

A.圖1中含有2條染色體，4個完全相同的DNA分子，8條脫氧核苷酸單鏈

B.圖2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失

C.圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位

D.圖4中“十”字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位

【答案】C

【解析】

1、聯(lián)會：在減數(shù)分裂前期過程中，同源染色體彼此配對的過程。聯(lián)會時的染色體已經(jīng)復(fù)制了。每個染色體上有兩條單體。2、染色體結(jié)構(gòu)變異：重復(fù)、易位、到位、缺失。

A、圖1是正常的同源染色體聯(lián)會圖象：一個四分體包括2條染色體、4個DNA分子、8條脫氧核苷酸單鏈，由于同源染色體上的基因可能相同也可能是等位基因，甚至在DNA復(fù)制過程中還可能發(fā)生堿基對替換、缺失等，故4個DNA分子不一定完全相同，A錯誤；

B、圖2中的四分體形態(tài)可能是由染色體片段缺失導(dǎo)致的，也可能是由染色體片段重復(fù)導(dǎo)致的，B錯誤；

C、圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位，C正確；

D、圖4中“十”字形圖象是由非同源染色體片段易位造成的，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在流感疫苗開發(fā)中考慮用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)對人流感病毒H3和禽流感病毒H5進(jìn)行共預(yù)防，利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒，如圖所示，以下說法不正確的是（ ）

A.質(zhì)粒中應(yīng)含有標(biāo)記基因，以便將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來

B.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)

C.需用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠細(xì)胞進(jìn)行試驗(yàn)

D.與傳統(tǒng)疫苗相比，該疫苗不具有“病毒”疫苗的危險性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖（①②表示實(shí)驗(yàn)處理位點(diǎn)，a、b、c表示檢測位點(diǎn)，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列相關(guān)敘述正確的是

A.感受器位于伸肌內(nèi)，效應(yīng)器位于屈肌內(nèi)

B.若在①處施加一個有效刺激，則后面的所有神經(jīng)元按次序產(chǎn)生興奮

C.若在①處施加一個有效刺激，c處可以檢測到動作電位

D.若在②處施加一個有效刺激，b處會維持外正內(nèi)負(fù)的電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中不正確的是（ ）

A.曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細(xì)胞呼吸

B.b點(diǎn)時馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的主要原因是O2濃度增加

D.a點(diǎn)時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為HHXGXg的果蠅的細(xì)胞增殖圖像，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，含6條姐妹染色單體

C.圖中細(xì)胞在該時期之前一定發(fā)生了常染色體的基因突變和X染色體的交叉互換

D.該果蠅在體細(xì)胞分裂中，移向細(xì)胞一極的基因是G、g、H、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法正確的是（ ）

A.①→②過程的育種方式屬于雜交育種，優(yōu)點(diǎn)是培育周期短

B.①和⑦的變異分別發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)分裂后期

C.③過程利用了植物細(xì)胞全能性原理，且常用的方法花藥離體培養(yǎng)

D.④過程中應(yīng)用的原理一定是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究煙草浸出液對種子萌發(fā)和幼苗生長的影響，用不同的實(shí)驗(yàn)材料分組進(jìn)行歷時5天，每天定期給每個培養(yǎng)皿中的種子（培養(yǎng)皿鋪上了等量的棉花，種子置于棉花上）施以等量的對應(yīng)濃度的溶液，整個實(shí)驗(yàn)在暗室中進(jìn)行，記錄每個培養(yǎng)皿中發(fā)芽種子數(shù)和平均芽長，設(shè)計表格（第五天不同濃度煙草浸出液處理3種作物種子芽長和萌發(fā)率記錄表）如下：

第5天的平均芽長和萌發(fā)率

綠豆

黃豆

紅豆

芽長/cm

萌發(fā)率/cm

芽長/cm

萌發(fā)率/cm

芽長/cm

萌發(fā)率/cm

0%

15

100%

12

99%

10

98%

40%

5

90%

4

95%

2.8

81%

70%

1.2

86%

1.4

63%

1.5

45%

100%原浸液

0.4

73%

0.5

34%

0.6

30%

該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論至少有兩個,請在給出結(jié)論一的基礎(chǔ)上，寫出結(jié)論二并寫出結(jié)論一的根本原因。

結(jié)論一：同一濃度的煙草浸出液對不同種子的萌發(fā)率和幼苗生長的影響效果不同；

結(jié)論二：_____________________________________________________________，

結(jié)論一的根本原因是_______________________________________。

(2)“黑農(nóng)五號”大豆是榨油的好材料，種子中含有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，在萌發(fā)時相關(guān)酶的活性較高，物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化，大分子有機(jī)物可水解形成小分子有機(jī)物，種子在萌發(fā)初期有機(jī)物質(zhì)量先上升后下降，先上升的原因是________________________。第5天的種子質(zhì)量相對萌發(fā)前要高得多，主要是由_______（C\H\O\N）元素引起的。

(3)統(tǒng)計完畢后，將萌發(fā)的種子葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，在操作和加入試劑都沒有錯誤的情況下，在濾紙條上只出現(xiàn)______條色素帶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米有很多性狀可在種子上看到，其種子糊粉層有色（A）對無色（a）為完全顯性，籽粒飽滿（B）對凹陷（b）為完全顯性�？蒲腥藛T利用不同玉米植株進(jìn)行雜交，雜交方法和結(jié)果如下。請回答：

（1）玉米作為研究遺傳問題的好材料，其具有許多優(yōu)點(diǎn)：一是其果穗上有幾百粒種子，便于__________；二是雌雄蕊長在不同花序上，雜交時便于進(jìn)行__________操作；三是玉米作為重要經(jīng)濟(jì)作物，有些實(shí)驗(yàn)結(jié)果可直接應(yīng)用到生產(chǎn)上。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，F1個體的基因型為__________。在測交后代籽粒有色飽滿個體中，基因型與F1相同的個體占__________�；�A與a的作用結(jié)果不同是由其結(jié)構(gòu)上的差異決定的，A與a結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)為__________的不同。

（3）根據(jù)測交結(jié)果可以推斷，基因A、a與B、b并不位于兩對同源染色體上，理由是__________。這兩對等位基因位于同一對同源染色體上，F1測交后代中卻出現(xiàn)了少量的有色凹陷和無色飽滿兩種類型，對此合理的解釋是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A，研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細(xì)菌。

Ⅰ 方法一：研究人員利用有機(jī)化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示，請分析回答：

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________________。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_______________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是________________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用_____________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律，將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用顯微直接計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)。若以一個大方格(體積為0.4mm3)有25個中方格的計數(shù)板為例進(jìn)行計算，設(shè)五個中方格中總菌數(shù)為B，菌液稀釋倍數(shù)為C，那么原菌液的菌群密度為_________________個/mL。

Ⅱ 方法二：研究人員通過化學(xué)方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因，利用PCR擴(kuò)增后，采用一定方法導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中，經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細(xì)菌。請分析回答：

(1)在利用PCR擴(kuò)增該酶的基因時，在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸，從而使反應(yīng)體系不需要再加入ATP提供能量，請推測PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時能量來源于______________________。

(2)假如PCR反應(yīng)所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經(jīng)過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為_____________。

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