【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導,下列實驗操作中不需要做的是( )
A.不放藥物時,刺激B處,觀察現象
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現象
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現象
【答案】C
【解析】A、B處為傳入神經,不放藥物時,刺激B處,觀察現象,如果效應器有反應,說明反射弧是完好的,A需要做;
B 、A處為突觸結構,B處為傳入神經;藥物放在A處,刺激B處,觀察現象,如果效應器有反應,說明藥物不能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,如果效應器沒有反應,說明藥物能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,B需要做;
C、C處是傳出神經,刺激C處,效應器有反應,與藥物放在B處無關,而且興奮在神經元之間的傳遞是單向的,C不需要做;
D、藥物放在C處,刺激B處,觀察現象,如果效應器有反應,說明藥物不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導;如果效應器沒有反應,說明藥物能阻斷興奮在神經纖維上的傳導,D需要做;
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【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程,圖中①②③為細胞膜相關組成成分,圖二表示組織液中O2含量變化對小腸上皮細胞吸收K+速率的影響。下列敘述中正確的是
A. 細胞膜是一種選擇透過性膜,這與圖一中①有關,與③無關
B. 若圖一中甲表示葡萄糖,則該動物細胞可為哺乳動物成熟紅細胞
C. 溶液中甲、丙、丁分子數的多少影響溶液濃度但不影響乙進入細胞的速率
D. 圖二只能說明K+的吸收速率受02濃度的影響,不能說明該過程需要圖一中①的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結構層次中分別屬于( )
A.生命系統(tǒng)和群落 B.群落和種群
C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早在宋代,我國就出現了四大家魚混養(yǎng)技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關分析正確的是( )
A. 四大家魚在池塘中的分層現象體現了群落的水平結構
B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鰱魚→鳙魚→草魚和青魚
C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關系
D. 若浮游動物大量死亡,則鰱魚數量在短時間內會增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示①、②、③三種類型,下列相關說法錯誤的是( )
A. 在我國近年的人口調查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為圖③表述類型
B. 在漁業(yè)生產中,要嚴格控制漁網孔眼大小以保護幼魚,捕撈后,該水域魚種群的年齡組成可能為圖①表述類型
C. 農業(yè)生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為圖③表述類型
D. 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖②所示類型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖回答:
(1)⑤、⑥兩種免疫依次表示____________、___________。③作用表示_________。
(2)圖示中能識別抗原的細胞除了a、b、c、d還有_______________(填字母)。
(3)HIV侵入人體主要侵染T細胞,艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的________、__________、____________功能受損或缺失,因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加。
(4)已知機體首次接種某種疫苗時,發(fā)生免疫的流程是:
抗原→a→ →c → →④物質。(填字母及對應的細胞名稱)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 紅綠色盲是一種人類遺傳病,為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是
①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率 ②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式
③在患者家系中調查并計算發(fā)病率 ④在患者家系中調查研究遺傳方式
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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