【題目】下圖表示不同濃度赤霉素對花生長（以花的直徑表示）的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 赤霉素對花生長的作用表現(xiàn)為低濃度抑制生長，高濃度促進生長

B. 赤霉素濃度越高，對花生長的促進作用越強

C. 若改赤霉素為生長素，則不可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢

D. 圖中不同濃度的赤霉素對花的生長均有促進作用

【答案】D

【解析】

對題圖進行分析，與對照組相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L的赤霉素均對花的生長起促進作用，且100mg/L的赤霉素對花生長的促進作用最強，150mg/L的赤霉素對花生長的促進作用最弱。

據(jù)圖所示，與對照組相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L的赤霉素均對花的生長起促進作用，沒有表現(xiàn)出抑制作用，A錯誤，D正確；由題圖可知，100mg/L的赤霉素對花生長的促進作用比50、150mg/L的赤霉素強，B錯誤；促進植物生長的生長素具有最適濃度，故也可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢，C錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在四分體時期，能夠發(fā)生交叉互換的是（　�。�
A.同源染色體中的姐妹染色單體
B.同源染色體中的非姐妹染色單體
C.非同源染色體中的姐妹染色單體
D.非同源染色體中的非姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。若Ⅱ-7為純合子，請分析此圖，以下結論不正確的是

A. 甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病

B. 乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病

C. Ⅱ-5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ-10是純合子的概率是2/3

D. 若Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚，生下正常男孩的概率是7/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關科學史的敘述中，錯誤的是

A. 施旺和施萊登通過對動植物細胞的觀察提出了細胞學說

B. 魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用釋放的O2來自水

C. 赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術證明了DNA是主要的遺傳物質

D. 沃森和克里克提出DNA分子的雙螺旋結構模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物出現(xiàn) 1 株三體，基因型為 AaBbb，某次細胞分裂部分圖像如下，假設該三體形成的配子可育性相同。敘述錯誤的是（ ）

A.該變異屬于染色體變異，可用光學顯微鏡觀察

B.圖中細胞處在減數(shù)第一次分裂前期

C.該三體能產生 6 種基因型的配子

D.若該三體自交，后代出現(xiàn) AABB 的概率是 1/144

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，有關敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的

B. 圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的

C. 真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶

D. 真核生物的這種復制方式提高了復制速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農作物培育出AABB品種的過程，有關敘述正確的是

A. ④過程的原理是植物細胞的全能性

B. 經(jīng)⑥過程最容易達到目的

C. ⑤過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 培育品種AABB的最簡捷的途徑是①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將發(fā)芽的小麥種子制成勻漿，然后加入斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明發(fā)芽的小麥種子含有

A. 還原糖 B. DNA C. 淀粉 D. 蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水鹽平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是

A. 抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B. 大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C. 抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D. 下丘腦、抗利尿激素、腎小管和集合管

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