【題目】農(nóng)田被棄耕后,在自然狀態(tài)下,群落演替的類型和起點(diǎn)分別是
A.次生演替、從一年生草本植物開始
B.初生演替、從一年生草本植物開始
C.次生演替、從多年生草本植物開始
D.初生演替、從多年生草本植物開始
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌
B.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別病原體,并對(duì)其進(jìn)行攝取和處理
C.淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示:
多肽化合物 | 氨基酸數(shù) | |
① | 催產(chǎn)素 | 9 |
② | 牛加壓素 | 9 |
③ | 血管舒張素 | 9 |
④ | 平滑肌舒張素 | 10 |
⑤ | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 13 |
⑥ | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 22 |
⑦ | 牛胰蛋白酶 | 223 |
⑧ | 人胰島素 | 51 |
⑨ | 免疫球蛋白Ig | 660 |
⑩ | 人血紅蛋白 | 574 |
(1)表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。
(2)⑧是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有_______個(gè)肽鍵。
(3)⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有______作用;⑩有4條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子脫水縮合過(guò)程中生成______分子水。
(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是______________________。
(5)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有_________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________,該過(guò)程中需要細(xì)胞提供能量嗎?__________。
(2)圖2中,跨膜運(yùn)輸方式甲是________,若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響,其原因是______________________________。
(3)甘油、膽固醇等能很容易的通過(guò)細(xì)胞膜,主要與細(xì)胞膜中含有______有關(guān)。
(4)木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這表明細(xì)胞膜具有的特性是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】al一抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見(jiàn)的單基因遺傳病,患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡。對(duì)于該病患者常采用注射入al—抗胰蛋白酶來(lái)緩解癥狀。圖1表示獲取al—抗胰蛋白酶基因的兩種方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)a過(guò)程是在__________酶的作用下完成的,該酶能夠識(shí)別____________的特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。
(2)怎樣從基因文庫(kù)中得到所需的目的基因呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是根據(jù)___________,如基因在染色體上的位置、基因的功能等特性來(lái)獲取。
(3)為了獲得更多的目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。PCR技術(shù)是一項(xiàng)在__________復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。
(4)圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,圖2中的CD②分別為_________、___________,建立該生態(tài)統(tǒng)所要遵循的主要原理有___________________(寫出1個(gè)即可)。
(5)圖2中種植了抗逆性的植物,對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物人們存在安全方面的顧慮,按照對(duì)人類其中安全等動(dòng)植物微生物和生態(tài)環(huán)境的危害程度,將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物分為四個(gè)等級(jí),其中安全等級(jí)級(jí)Ⅰ是指_______________(填“尚不存在”“具有低度”“具有高度”)危險(xiǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶的活性受多種因素的影響,下圖甲表示酶的抑制作用示意圖,圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系(底物濃度及其它條件相同條件下測(cè)得),回答下列問(wèn)題。
(1)酶的本質(zhì)是____________,其通過(guò)___________加速化學(xué)反應(yīng)。
(2)結(jié)合兩圖信息可知:通過(guò)增加底物濃度的方法可以降低或解除___________(填“X”或“Y”)抑制劑對(duì)該酶的抑制作用,該抑制劑的作用機(jī)理與甲圖中___________(填“b”或“c”)模式相同。
(3)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能被乙酰膽堿酯酶水解。通過(guò)對(duì)乙酰膽堿酯酶的抑制,使乙酰膽堿在___________處積累,___________乙酰膽堿的作用,臨床主要用于治療重癥肌無(wú)力等疾病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)生物功能,分析回答下列問(wèn)題。
(1)A是指________;E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指________,在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指________。
(2)F是指________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括_______ 和________。
(3)C是指________;通式是________,C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫________。
(4)D是指________,D形成________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述正確的是
A.種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種
B.地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離
C.害蟲抗藥性不斷堆強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇
D.共同進(jìn)化僅是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化
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