【題目】某高等動物的基因型為AaBb,其一個原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞的示意圖如下。據(jù)圖回答下列問題

1)甲細(xì)胞的名稱為____,該細(xì)胞含____個四分體。一個甲細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生____種不同基因型的卵細(xì)胞。

2)形成甲細(xì)胞過程中發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的____,基因BB____期分離。

3)乙細(xì)胞的名稱為____,該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____,____(有/無)同源染色體。分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為____

【答案】初級卵母細(xì)胞 0 1 基因重組 后期Ⅱ 第一極體 1:1 AaBB

【解析】

甲圖中:同源染色體分離,且細(xì)胞為不均等分裂,故該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞。根據(jù)一對同源染色體中的每條染色體均同時含有Aa可知,該細(xì)胞在前期發(fā)生了交叉互換。

乙圖中:著絲點分離,無同源染色體,均等分裂,為第一極體。

1)甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,且不均等分裂,故為初級卵母細(xì)胞,該細(xì)胞同源染色體分離,無四分體。一個甲細(xì)胞初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個卵細(xì)胞,故只有一種類型。

2)由圖可知,形成甲細(xì)胞過程中發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組,基因BB位于姐妹染色單體上,在減數(shù)第二次分裂的后期分離。

3)乙細(xì)胞著絲點分裂,無同源染色體,且均等分裂,為第一極體。該細(xì)胞中含有4條染色體數(shù),4個DNA分子數(shù),比例為1:1。結(jié)合甲圖可知,分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一細(xì)胞即次級卵母細(xì)胞的基因組成為AaBB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法,肯定正確的是

A. 基因工程常以抗生素抗性基因作為目的基因

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 原生質(zhì)體融合而形成的雜種細(xì)胞的染色體數(shù)并不一定是2NX2

D. 基因工程成功的標(biāo)志是目的基因可以隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制

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【題目】下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是(

A.2018年大連人口出生率為1.03%B.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

C.我國的人口將逐漸步人老齡化階段D.由于薇甘菊人侵,松樹種群死亡率較高

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【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實驗裝置之一。請利用所學(xué)的有關(guān)知識回答下列問題。(實驗室除自變量外其他條件相同且適宜)

(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實驗開始后,觀察到液滴向左移動,從元素組成角度分析原因是_________________________。

(2)若A內(nèi)為水培植物,用此裝置測量植物光合速率大小時,B內(nèi)盛有__________。在測量過程中若突然停止光照,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________(增大/不變/減小)。

(3)據(jù)測量陰生植物光補償點小于500Lux,陽生植物光補償點大于陰生植物。光補償點的生物學(xué)含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽生植物,請用多套該裝置設(shè)計實驗初步估測A植物的光補償點大。ㄒ阎獙嶒炈霉庹諒姸确謩e為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動的距離來表示氣體變化量)寫出實驗設(shè)計思路,并從數(shù)學(xué)模型角度進(jìn)行結(jié)果分析。

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【題目】圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,由圖可推測

A. 木瓜蛋白酶不受pH影響

B. pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同

C. pH由10降到2過程中,胃蛋白酶活性不斷上升

D. pH在5左右時,三種酶都有活性

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【題目】下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式,回答有關(guān)問題:

(1)甲圖中①~⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________(填序號),效應(yīng)器由_____________________組成。

(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是____________,若在甲圖中的④處給予適宜刺激,電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是__________________________________。

(3)乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布是________ (填標(biāo)號),形成此電荷分布的原因主要與______________的跨膜運輸有關(guān)。

(4)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明該藥物是抑制了_______(填標(biāo)號)的功能。

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【題目】小李同學(xué)改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長素濃度,測定胚芽鞘彎曲生長的角度,結(jié)果如下圖。圖中數(shù)據(jù)不能說明(  )

A. 不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)效果可能相同

B. 促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右

C. 0.35 mg/L的生長素對胚芽鞘的生長仍然具有促進(jìn)作用

D. 胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關(guān),與其他激素?zé)o關(guān)

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【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個營養(yǎng)級。

(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網(wǎng)教復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中,體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少,其原因是 _____。

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【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。請回答下列相關(guān)問題:

(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次的強刺激,傳入纖維末梢內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)—谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙,所發(fā)生的信號形式的轉(zhuǎn)換是______。

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上持續(xù)1秒施加100赫茲的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍。研究者認(rèn)為,是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。圖中的ⅠⅢ表示生理過程。

如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,在____________共同作用下,C酶由無活性狀態(tài)變成有活性狀態(tài)。

(3)研究發(fā)現(xiàn),對小鼠H區(qū)的傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞A受體總量無明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。完成過程Ⅱ的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。

(4)在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下,激活的A受體的通道蛋白開放,大量的Na+內(nèi)流。此時發(fā)生的膜電位的變化是______

(5)據(jù)圖可知,在突觸處,神經(jīng)信息只能單向傳遞的原因是______。

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