【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡

D. 該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

【答案】C

【解析】退耕還林后，群落經(jīng)過(guò)次生演替過(guò)程：草本階段——灌木階段——喬木階段 ，最后發(fā)展為樹(shù)林。使物種豐富度增加，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而提高了K值，AD正確；但是在這個(gè)演替過(guò)程中，只有優(yōu)勢(shì)取代，并非取而代之，C錯(cuò)誤；由圖可知，甲、乙、丙之間有重復(fù)的生態(tài)位，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)在有氧呼吸過(guò)程中,CO2是在細(xì)胞的___________產(chǎn)生的，其中CO2中的氧來(lái)自于參加反應(yīng)的_________物質(zhì)。

(2)香蕉成熟過(guò)程中，人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是_____________。

(3)要延遲香蕉果實(shí)的成熟,一方面可以通過(guò)抑制乙烯的生成；另一方面可以通過(guò)控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達(dá)到目的。若采用控制氣體方法,通常選用___________（填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”）氣體環(huán)境貯存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，Ⅰ～Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程；圖2是新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2所示色素參與圖1中________（填序號(hào)）過(guò)程，它們存在的具體部位是________________________，影響Ⅱ過(guò)程的主要外界因素有________________________。

（2）X物質(zhì)是_______________在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是________________________，Ⅲ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________________________________。

（3）圖2中［ ］________________ （色素）在層析液中的溶解度最大，色素甲、乙主要吸收_____________________________（色光）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子共有堿基200個(gè)，其中A有30個(gè)，若DNA連續(xù)復(fù)制2次，需要堿基G的個(gè)數(shù)是

A．70個(gè) B．120個(gè) C．210個(gè) D．280個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖表所示（表中①一⑥未做移植實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)回答：

（1）在免疫學(xué)上，供體的皮膚片相當(dāng)于_____________。若在移植過(guò)B2皮膚片的A2上同時(shí)移植B1和C1的皮膚片，先脫落的是________；在①-⑥中能夠存活的有____________。

（2）下圖中“X”所指的是________細(xì)胞。對(duì)該圖免疫反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是_______（多選)

A. 可在初次免疫反應(yīng)時(shí)發(fā)生

B. 屬于人體免疫的第三道防線

C. 屬于特異性免疫

D. 發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別

（3）下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的一項(xiàng)是_________

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴ 該圖中， ①表示___，③表示___， ⑦表示___。該化合物含有_____種氨基酸。

⑵ 該化合物由___個(gè)氨基酸分子失去__個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫_____反應(yīng)。

⑶ 該圖所示化合物的名稱是 ______，圖中代表R基的數(shù)字是___________,基本單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮。重癥肌無(wú)力（MG）是一種由神經(jīng)-肌肉接頭處傳遞功能障礙所引起的自身免疫疾病，即患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。下列相關(guān)敘述準(zhǔn)確的有幾項(xiàng)（ ）

①神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存與突觸小泡內(nèi)的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)

②理論上患者的神經(jīng)-肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同

③興奮由神經(jīng)傳到肌肉突觸后膜，導(dǎo)致了后膜的Na+內(nèi)流和K+外流

④注射受體蛋白來(lái)增加受體數(shù)量，可以緩解該病癥狀

自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好。

目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分析：

（1）圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有_________(填序號(hào))。

（2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是____________。在沒(méi)有葡萄糖時(shí)，酵母菌會(huì)分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶，此過(guò)程中，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需要____________的參與。

（3）報(bào)據(jù)圖2,在02濃度為________時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，02濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，三種條件下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率_________，通氣量為_____________時(shí)，有利于ATP的生成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A所示分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式右上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖B是豌豆葉肉細(xì)胞DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A所示結(jié)構(gòu)全稱是_____________________，它是組成_____________的基本單位。

（2）圖B中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。3的中文名稱分別是鳥(niǎo)嘌呤、腺嘌呤、_____和_________。

（3）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用_________________染色劑染色，可使用的植物材料是________________。

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