【題目】禽流感是由禽流感病毒(一種不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒)引起的禽類(lèi)急性傳染病,該病毒也能感染人類(lèi)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸
B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內(nèi)合成
C.家禽和人類(lèi)的被感染細(xì)胞表面可能具有相似的受體
D.被禽流感病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死
【答案】C
【解析】根據(jù)題意,禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),禽流感病毒的衣殼蛋白在宿主細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成,B錯(cuò)誤;禽流感病毒既能感染禽類(lèi)也能感染人類(lèi),家禽和人類(lèi)的被感染細(xì)胞表面可能具有相似的受體,C正確;被禽流感病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞凋亡,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用甲基綠對(duì)乳酸菌進(jìn)行染色處理,他會(huì)在哪一部分結(jié)構(gòu)中觀察到綠色( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 核糖體 D. 擬核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知牛的體色由一對(duì)等位基因(A,a)控制,其基因型為AA的個(gè)體為紅褐色,aa為紅色,在基因型為Aa的個(gè)體中,雄牛為紅褐色,雌牛為紅色.現(xiàn)有一群牛,只有AA,Aa兩種基因型,其比例為1:2,且雌:雄=1:1.若讓該群體的牛分別進(jìn)行自交(基因型相同的個(gè)體交配)和自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例分別是( )
A.自交紅褐色:紅色=5:1;自由交配紅褐色:紅色=8:1
B.自交紅褐色:紅色=3:1;自由交配紅褐色:紅色=4:1
C.自交紅褐色:紅色=2:1;自由交配紅褐色:紅色=2:1
D.自交紅褐色:紅色=1:1;自由交配紅褐色:紅色=4:5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa,Bb,Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖l.某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).
(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有 .
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 , F2白花中純合子的比例為 .
(3)圖2中,基因型為aaBbDdd的突變體花色為 .
(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個(gè)體雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):I若子代中 , 則其為突變體甲;Ⅱ若子代中 , 則其為突變體乙;Ⅲ若子代中黃色:橙紅色=1:1,則其為突變體丙.
請(qǐng)寫(xiě)出Ⅲ的遺傳圖解. .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A. 葉綠體和細(xì)胞核 B. 葉綠體和線(xiàn)粒體
C. 葉綠體和液泡 D. 液泡和線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最明顯的區(qū)別是
A. 無(wú)細(xì)胞膜 B. 無(wú)核酸 C. 無(wú)細(xì)胞器 D. 無(wú)核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,據(jù)圖分析,以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)沒(méi)有ATP和[H]的合成
B.長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)無(wú)暗反應(yīng)發(fā)生
C.長(zhǎng)期干旱條件下,10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉
D.從圖乙可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱,以利于其較快生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的敘述中,正確的是
A.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
B.真核細(xì)胞內(nèi),在轉(zhuǎn)錄的同時(shí),核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促進(jìn)mRNA在核糖體上移動(dòng),以便合成肽鏈
D.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子在多個(gè)核糖體上移動(dòng),同時(shí)合成多條肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是______.f、e、c、b和a它們共同組成的結(jié)構(gòu)叫______。
(2)圖乙中,將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______(填A(yù)或B),圖乙是圖甲中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________的膜。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?______(是或否).圖甲所含結(jié)構(gòu)乙的數(shù)量越多,完成反射需要的時(shí)間越______。
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