【題目】最能概括細胞膜成分的是( )
A.脂質和蛋白質B.脂質、糖類和核酸
C.蛋白質和糖類D.脂質、蛋白質和糖類
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【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構包括
A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費者
C. 物質循環(huán)、能量流動 D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者
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【題目】下列關于觀察洋蔥根尖分生區(qū)的實驗操作步驟,描述正確的是
A.解離-染色-制片-漂洗B.解離-染色-漂洗-制片
C.解離-漂洗-染色-制片D.制片-解離-染色-漂洗
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【題目】植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是 。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質被還原成糖類需要光反應提供 。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物 。
(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結果提出合理的假設: 。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,其調節(jié)能力的基礎是
A. 生物的數(shù)量 B. 負反饋調節(jié) C. 生物的多樣性 D. 生物的適應性
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,正確的是
A. 甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子自由組合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球必須相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)也必須相等
C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過程中,雌果蠅會發(fā)生如圖所示染色體行為,且發(fā)生該染色體行為的細胞比例為20%。下列敘述錯誤的是
A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇
C. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則雄果蠅在減數(shù) 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為
D. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%
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【題目】脂質的種類有多種,功能也各不相同。下列不屬于脂質生物學功能的是
A. 參與生物膜的構建 B. 對植物細胞有保護作用
C. 貯存能量 D. 傳遞遺傳信息
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【題目】對綠色植物的根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)其含有核酸,對核酸進行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖,則該細胞器中完成的生理活動
A.光合作用B.有氧呼吸
C.合成蛋白質D.形成細胞壁
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