【題目】真核細(xì)胞主要的增殖方式是
A. 有絲分裂 B. 無(wú)絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 二分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人神經(jīng)系統(tǒng)中的一種結(jié)構(gòu),細(xì)胞b與細(xì)胞a之間具有突觸1,細(xì)胞a與細(xì)胞c之間具有突觸2,突觸1或突觸2受刺激后釋放的足量乙酰膽堿(Ach)均可導(dǎo)致相應(yīng)突觸后膜產(chǎn)生興奮。分別刺激a或b細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致Ach釋放量不同,具體如下表。
下列敘述正確的是
A. 處理甲中,突觸2后膜上形成的小電位可以沿著細(xì)胞c向遠(yuǎn)處傳播
B. 處理乙中,突觸1釋放的Ach導(dǎo)致對(duì)應(yīng)后膜上的陰離子通道打開(kāi)
C. 處理丁中,突觸2釋放的Ach量偏少可能與胞內(nèi)正電荷變多有關(guān)
D. 若刺激細(xì)胞c,則會(huì)使細(xì)胞a對(duì)細(xì)胞b的興奮產(chǎn)生抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)多年努力,逐步完善了基因工程生產(chǎn)疫苗的技術(shù)。下圖為通過(guò)基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即_______DNA連接酶和_______DNA連接酶。
(2)從細(xì)胞間的信息交流方面考慮,乙肝病毒能專一侵染肝細(xì)胞的原因是___________。
(3)若要在體外獲得大量的目的基因,常采用_________技術(shù)。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是__________。
(4)若②過(guò)程用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________________________________。
(5)使用酵母菌作為受體菌生產(chǎn)乙肝疫苗的效果更好,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,原因是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A. 線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分用于合成ATP
C. ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D. 具有分泌功能的細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)存大量的ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線(UV)輻射危害植物生長(zhǎng)。研究人員以番茄幼苗為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表分析,紫外線能抑制番茄的光合速率,原因可能是紫外線使植物體內(nèi)____,導(dǎo)致光反應(yīng)的產(chǎn)物____合成不足。
(2)CO2濃度倍增可增強(qiáng)光合作用的機(jī)制包括:增加了原料供給,直接有利于光合作用過(guò)程中____的進(jìn)行;提高了____,從而增強(qiáng)了對(duì)光的吸收。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)植物生長(zhǎng)的觀測(cè)指標(biāo)是____。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____。
(4)研究發(fā)現(xiàn)NO對(duì)植物的抗逆性有明顯的促進(jìn)作用。為研究3種濃度的NO與CO2濃度倍增聯(lián)合作用對(duì)紫外線輻射下番茄光合速率的影響,應(yīng)設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 .
(2)若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測(cè), 月的蘋果提取液 色最深,說(shuō)明該月還原糖含量最高.
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性增 .
(4)蘋果成熟過(guò)程中, (激素)會(huì)逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于 ,使其果肉日益松軟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是 ( )
A. 離體的植物組織、器官必需經(jīng)過(guò)滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中
B. 在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C. 經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼根細(xì)胞不再具有全能性
D. 在生物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,體內(nèi)細(xì)胞并不會(huì)表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人工種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素
B. 人工種子的胚狀體還未分化出胚芽、胚根等結(jié)構(gòu),可用不定芽、腋芽等材料代替
C. 人工種子、作物脫毒、微型繁殖是作物新品種培育的主要途徑
D. 人工種子和自然種子一樣都是通過(guò)有性生殖獲得的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進(jìn)行黑暗處理,5天后,獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機(jī)等分為6組,置于人工氣候室中,分別用相同光強(qiáng)的白光(自然光)、紫光、藍(lán)光、綠光、黃光和紅光處理,其他培養(yǎng)條件相同,測(cè)定24h內(nèi)各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外,還有_________________________、這些色素分布在__________上。
(2)科研人員用無(wú)水乙醇遮光浸泡幼苗,獲得色素提取液,在紅光處測(cè)定提取液的吸光值,由該吸光值可計(jì)算出提取液中葉綠素的含量。使用無(wú)水乙醇提取色素的原因是_________________;不在藍(lán)紫光處測(cè)定吸光值的原因是___________________________。
(3)據(jù)圖分析,單獨(dú)使用綠光______________(填“能”或“不能”)誘導(dǎo)黃化苗合成葉綠素;本實(shí)驗(yàn)中,__________光最有利于葉綠素的合成,判斷依據(jù)是________________________。
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