【題目】近年來,隨著盜墓小說的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請據(jù)圖作答。

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。

(2)若對A施加一強刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是________________;若刺激圖1中M點,則A點_______ (能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_______處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中,刺激A點,A點_______(會、不會)發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是__________________。

(3)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是 _________(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進行緊急預(yù)防或治療,同時向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程,如下圖所示。

其中,不能識別抗原的細(xì)胞序號及名稱是[ ]_______,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有____________________________。

(4)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因為_______中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。注射時,盜墓人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受_______的調(diào)控。

【答案】 S區(qū) 由正變負(fù) 不能 B、C 不會 持續(xù)興奮或抑制 厭氧 ⑤漿細(xì)胞 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 脊髓 大腦皮層

【解析】試題分析:

1)大腦皮層言語區(qū)中的 S 區(qū)與說話有關(guān)。

2A 是神經(jīng)纖維,受刺激后,細(xì)胞膜由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,?xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù)。由于興奮經(jīng)過突觸(BC)時,只能單方向傳遞,所以,刺激圖 1 M 點,則 A 點不能產(chǎn)生興奮。將該標(biāo)本置于較高濃度的 KCl 溶液中,由于細(xì)胞外 Cl 濃度高,刺激 A 點,細(xì)胞膜很難發(fā)生電位逆轉(zhuǎn)。 阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解后,遞質(zhì)會持續(xù)發(fā)揮作用,遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)與抑制性遞質(zhì)兩種,因此,突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制。

3)破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧型微生物,在缺氧的環(huán)境中會迅速繁殖。圖中是吞噬細(xì)胞,T 細(xì)胞,B 細(xì)胞,是記憶細(xì)胞,是漿細(xì)胞,其中漿細(xì)胞不能識別抗原。物質(zhì)甲是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與其合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器,即由膜構(gòu)成的細(xì)胞器,有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

4)脊髓中有調(diào)節(jié)生命活動的低級中樞,低級中樞受大腦皮層高級中樞的調(diào)控。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是中期染色體示意圖,B是一種微管蛋白,秋水仙素能與微管蛋白初體結(jié)合并阻止微管的形成。下列相關(guān)分析不正確的是(  )

A. 微管的形成不需要消耗能量

B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成從而抑制細(xì)胞分裂

C. 微管B的作用是將姐妹染色單體D分開后的兩部分移向兩極

D. 當(dāng)微管B與著絲粒C之間的分離先于A著絲點的分離,將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

1A、BC、DE中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂的是_____

2A細(xì)胞有_______條染色體,屬于_______________期。

3)具有同源染色體的細(xì)胞有____________

4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( 。

A. 非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. Bb的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. Aa的分裂只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因突變是等位基因A、aB、b產(chǎn)生的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報警信息素EβF,用于驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵。通過基因工程可制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。請回答問題:

(1)若利用PCR技術(shù)獲取EβF合成酶基因,在PCR反應(yīng)體系中需加入________、模板序列、原料及____種引物,至少完成__________輪循環(huán),才能獲得只含目的基因的DNA片段。如果提取到薄荷細(xì)胞中EβF合成酶的mRNA,則可用___________方法獲取目的基因。

(2)研究者利用4種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,各限制酶的識別序列和切割位點如下圖所示。酶切后的產(chǎn)物連接時,目的基因上SalⅠ切割產(chǎn)生的末端應(yīng)與質(zhì)粒上_________切割產(chǎn)生的末端相連接。連接完成后,該連接點___________((填“能”“不能”)被這兩種限制酶中的某一種切割。

(3)欲從個體水平上檢測轉(zhuǎn)基因抗蚜麥?zhǔn)欠衽嘤晒,在小麥葉片上接種蚜蟲后,通過觀察葉片上蚜蟲的___________________作為判定的依據(jù)。

(4)下列屬于轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后引發(fā)的安全性問題的有_________。(多選)

A.小麥不再感染蚜蟲

B.目的基因向其他生物擴散

C.減少殺蟲劑對環(huán)境的破壞

D.改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重組人血小板生成素(rhTPO)是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子,下圖為通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)rhTPO的相關(guān)過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時選用的限制酶是__________,原因是____________________。

(2)重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是__________。通常采用__________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵。早期胚胎培養(yǎng)到__________階段可以移植到代孕母羊體內(nèi)。

(3)目的基因探針__________不能)檢測轉(zhuǎn)基因母羊是否為純合子,理由是________。

(4)最終可以從羊乳汁中分離出血小板生成素(rhTPO)。檢測羊乳汁中是否含有人血小板生成素(rhTPO),常用___________________技術(shù)。

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【題目】Na+K+泵是一種常見的 ATP驅(qū)動泵(如圖所示),是一種在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知(  )

A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)運

B. Na+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散

C. 葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. Na+K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用

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【題目】金魚吊蘭是一種常見的盆栽觀賞植物,生長適溫為1822℃。該植物的根具有負(fù)向光性生長(背向單側(cè)光源方向生長)特性。為探究低溫對吊蘭光合作用的影響,科研人員將20℃條件下生長的某品種吊蘭置于10℃條件下低溫處理(其他條件相同且適宜),并測定其低溫處理前后光合作用強度變化,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)據(jù)圖判斷,該實驗的自變量是___________。在低溫條件下,葉綠體利用___________(填“弱光”“強光”)的能力更強。

2)吊蘭在低溫條件下(10℃),當(dāng)光照強度適度增加后,植物光合作用強度較低(與20℃比較)的原因主要是___________。

3)科研人員對金魚吊蘭根負(fù)向光性生長的部位進行細(xì)胞觀察,發(fā)現(xiàn)向光側(cè)細(xì)胞生長量___________(填“大于”“等于”“小于”)背光側(cè)。若除去吊蘭的根冠,給予單側(cè)光照射,根只能垂直生長,待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性,這說明___________;若要驗證這一觀點,還可以對___________處理,根部表現(xiàn)為直立生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,皮毛黃色A對灰色a為顯性,短尾B對長尾b為顯性;駻或b純合會導(dǎo)致個體在胚胎期死亡。兩對基因位于常染色體上,相互間獨立遺傳,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代有部分個體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例為( )

A均為黃色短尾

B黃色短尾:灰色短尾=2:1

C黃色短尾:灰色短尾=3:1

D黃色短尾:灰色短尾:黃色長尾:灰色長尾=6:3:2:1

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