【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東毛人家族趙勁松一家九人中有四人患有多毛癥,其中孿生兄弟中文才患病,而文華正常。專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)解釋該病為一種遺傳病,目前最為實(shí)際的方法就是給他們進(jìn)行激光脫毛治療。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)孿生兄弟中文才患病,而文華表現(xiàn)正常,一般情況下認(rèn)為該孿生兄弟是由________個(gè)受精卵發(fā)育而成的,受精卵內(nèi)的遺傳物質(zhì)________(“相同”或“不同”)。
(2)該家庭患病規(guī)律符合圖所示遺傳特點(diǎn),該遺傳病屬于________染色體________性遺傳病。Ⅲ-8基因型與Ⅲ-10基因型相同的概率是________%。
(3)Ⅲ-8經(jīng)手術(shù)治療后恢復(fù)了正常。若他成年后,與一正常女子結(jié)婚,其后代患病的概率為_(kāi)_______,原因是__________________________;為確保出生的后代正常,最好在妊娠16~20周進(jìn)行羊水穿刺獲取羊水細(xì)胞的________,從________水平對(duì)疾病作出診斷,即采取________的優(yōu)生措施,最大限度避免患兒的出生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶。它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG,F(xiàn)要培育含目的基因D的大腸桿菌,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)PCR纊增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝,該過(guò)程除需目的基因和dNTP (包括dATP、dGTP, dCTP、dTTP)之外還需提供______________。
(2)圖2中,啟動(dòng)子的作用是______________.
(3)分別用4種限制酶切割圖1中的DNA片段,能形成黏性末端的是______________。
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是___________。為了提高重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的成功率,需將大腸桿菌用___________進(jìn)行處理。
(5)為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌圖3所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖3的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到圖4所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖4的結(jié)果(空圈表示與圖3對(duì)照無(wú)菌落的位置)。請(qǐng)推測(cè):圖3培養(yǎng)基里含的抗生素是_ _,
圖4中生長(zhǎng)的大腸桿菌中是否有目的基因D?______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋的制作和腐乳制作的說(shuō)法,正確的是( )
A.腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是根霉
B.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
D.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來(lái)檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是“中心法則”中某些生理過(guò)程的模型。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.如果甲是RNA,乙可以是DNA或RNA
B.如果甲是DNA,乙可以是DNA或RNA
C.如果原料是核糖核甘酸,甲可以是DNA或RNA
D.如果酶是DNA聚合酶,甲可以是DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是
A.生命系統(tǒng) 個(gè)體 B.細(xì)胞 生物圈
C.個(gè)體 病毒 D.分子和原子 生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如下圖2所示。下列有關(guān)分析,不正確的是( )
A. 圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B. 圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
C. 圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點(diǎn)
D. 用藥物抑制紡錘體的形成,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)頦裂受一對(duì)等位基因控制。一對(duì)夫婦都有頦裂,但他們的第一個(gè)孩子沒(méi)有頦裂。這說(shuō)明頦裂屬于
A. 顯性遺傳 B. 隱性遺傳
C. 共顯性遺傳 D. 不完全顯性遺傳
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