【題目】下圖為處于減數(shù)分裂中的二倍體動(dòng)物細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期
B.此動(dòng)物的體細(xì)胞含有4條染色體
C.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
D.此細(xì)胞中無(wú)同源染色體
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析,細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞的兩極,且細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,A不符合題意;細(xì)胞中含有4條染色體,B不符合題意;該細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,所以該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或者第一極體,C符合題意;根據(jù)以上分析已知,該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是( )
A. 精子接觸透明帶
B. 精卵相遇發(fā)生頂體反應(yīng)
C. 卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個(gè)極體
D. 雌、雄原核的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中有氧呼吸的唯一場(chǎng)所
B. 結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)
C. 結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間
D. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A. 接種乙肝疫苗后人體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體可裂解乙肝病毒
B. 溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同
C. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能
D. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)如圖所示,①②③④⑤⑥⑦代表有關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)③的膜成分可以轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)②中
B.結(jié)構(gòu)④上合成的物質(zhì)可以通過(guò)結(jié)構(gòu)①
C.結(jié)構(gòu)⑤中的物質(zhì)只能是固體
D.結(jié)構(gòu)⑥產(chǎn)生的部分小泡可以形成溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.將噬菌體直接接種在含有32P的培養(yǎng)基中可獲得32P標(biāo)記的噬菌體
B.與被標(biāo)記的噬菌體混合的細(xì)菌也要用放射性同位素標(biāo)記
C.實(shí)驗(yàn)一中,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
D.實(shí)驗(yàn)一中,攪拌不充分會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株幼苗(如圖).關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性
B.此過(guò)程的整個(gè)階段必須給予光照
C.此過(guò)程中細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂
D.利用該技術(shù)獲得的后代能保持親本性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者為了驗(yàn)證生物制劑M對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有一定的保護(hù)作用,可通過(guò)比較心肌細(xì)胞的凋亡率進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析。
實(shí)驗(yàn)材料:小白鼠的心肌細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M(粉末狀)、適宜濃度的阿霉素、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測(cè)定裝備。(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)初始時(shí)等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等,細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜,裝片的具體制作過(guò)程和細(xì)胞計(jì)數(shù)操作過(guò)程不作要求,不考慮細(xì)胞凋亡的時(shí)間。)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將等量適量的動(dòng)物細(xì)胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)為A、B、C。
②
③
④
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用柱形圖表示出各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)分析與討論:
①本實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo)是 , 此檢測(cè)可用計(jì)數(shù)。
②心肌細(xì)胞凋亡是由某種引發(fā)的,該過(guò)程與細(xì)胞內(nèi)的(細(xì)胞器)密切有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用
B.功能③表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐
C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)
D.高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
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