【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

C．細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)從細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平

D．德國(guó)科學(xué)家菲爾肖認(rèn)為所有細(xì)胞都來自先前存在的細(xì)胞

【答案】D

【解析】科學(xué)家依據(jù)是否有以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)的科學(xué)家虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者，細(xì)胞學(xué)說主要是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)從個(gè)體水平進(jìn)入細(xì)胞水平，C項(xiàng)錯(cuò)誤；德國(guó)科學(xué)家菲爾肖認(rèn)為所有細(xì)胞都來自先前存在的細(xì)胞，是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖1中的信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，一般通過主動(dòng)運(yùn)輸方式排出

B. 圖2中的信息分子B是抗利尿激素，是由垂體分泌并釋放的

C. 圖3中的信息分子D會(huì)抑制信息分子C的分泌

D. 圖4中的信息分子E是淋巴因子，不僅能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，還能與抗原結(jié)合并清除抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是（ ）
A.脂肪、糖類和ATP
B.脂肪、蛋白質(zhì)和ATP
C.脂肪、糖類和ADP
D.糖類、ATP和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性

B．生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．生物的變異決定生物進(jìn)化的方向

D．四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的數(shù)量），乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答：

（1）環(huán)境容納量是指在______________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

（2）從甲圖所示數(shù)據(jù)可見，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈______________型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵進(jìn)入的時(shí)間最可能在______________處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在______________之間。

（3）乙圖所示要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)當(dāng)包括__________________和_______________（成分）。圖中_________字母表示倉(cāng)鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。若A中的能量為2.3×109kJ，B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為8.4×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中A，B分別表示某雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，圖2表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞表示分裂后期；B細(xì)胞表示分裂后期。
（2）要想同時(shí)觀察到這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，應(yīng)選擇該動(dòng)物的(器官)。該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有條染色體。
（3）在圖2中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖；在C處繪制該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素。下列說法正確的是

A. 激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌

B. 圖中激素③分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

C. 激素①分泌增加，能促進(jìn)激素②和④的分泌

D. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是：

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案