【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分折有關(guān)說(shuō)法正確的是（�。�

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物的形存在

C. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來(lái)自于種子中的糖類

D. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

【答案】D

【解析】

據(jù)圖示可以知道，①為種子曬干的過(guò)程，②為種子烘干的過(guò)程，③為種子燃燒后剩下的灰分，即無(wú)機(jī)鹽，④為自由水，⑤為結(jié)合水。

A、②為種子烘干的過(guò)程，結(jié)合水被破壞，故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗，A錯(cuò)誤；

B、③為無(wú)機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，B錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)燃后產(chǎn)生的CO2中的C來(lái)自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)分析可以知道，④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同，D正確。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上

B. 質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器

C. 基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過(guò)人工改造的

D. 質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A＋G＝U＋C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C．群落的初生演替速度通常非常緩慢

D．演替是原有物種的恢復(fù)；動(dòng)物群落的演替與光照條件有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程如圖，①②③為細(xì)胞膜的組成成分．下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①有關(guān)而與③無(wú)關(guān)

B. 在哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中，甲可表示葡萄糖

C. 阻斷對(duì)該細(xì)胞的O2供應(yīng)，會(huì)影響丙、丁的運(yùn)輸速率

D. 黃瓜花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)與②有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A. 調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2

B. 標(biāo)志重捕法不適用于調(diào)查土壤動(dòng)物中的蜈蚣

C. 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D. 可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是：

A．太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B．硝化細(xì)菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D．蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素是植物體內(nèi)的一種重要激素，下面是科學(xué)家以赤霉素為研究對(duì)象開展的實(shí)驗(yàn)研究．
研究1：感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍健康植株高很多，患病植株結(jié)實(shí)率很低．研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀，并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質(zhì)﹣﹣赤霉素．
研究2：赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用機(jī)理如圖所示：

根據(jù)上述研究成果回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）研究1能否說(shuō)明赤霉素是植物激素？（填“能”或“不能”）．理由為 ．
（2）植物激素在發(fā)揮作用時(shí)，不直接參與細(xì)胞代謝，也不提供能量，而是作為一種起作用．
（3）從圖中的作用機(jī)理可以看出，赤霉素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的量得以實(shí)現(xiàn)的，由此可推知圖中X表示作用．兩種激素對(duì)于莖生長(zhǎng)的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ．
（4）赤霉素能打破種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)．某研究性學(xué)習(xí)小組想探究促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度，首先進(jìn)行 ， 大體上確定促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素濃度范圍．該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ， 因變量是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，正確的是( )

A. 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體

B. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C. 四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換

D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的每個(gè)時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，正確的是 (　　)

A. 氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C. 每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D. 組成人體的氨基酸都在人體內(nèi)合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案