【題目】下圖表示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運過程,與細胞核密切相關(guān)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示各種膜結(jié)構(gòu)上的共同點是_____________,在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物膜的是_______膜。
(2)觀察線粒體時可用_______________染液進行染色,然后放在_______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察即可。
(3)與圖中③過程有關(guān)的細胞器是_______________,此過程進行的生理活動是_______________。
(4)圖中M蛋白可進入線粒體中,最終結(jié)合到_______________________上,這說明M蛋白可能與有氧呼吸第____________階段密切相關(guān)。
【答案】 都具有雙層膜 核 健那綠 光學(xué)顯微鏡 核糖體(線粒體可答可不答) 蛋白質(zhì)的合成 線粒體內(nèi)膜 三
【解析】試題分析:依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識別圖中數(shù)字所示的生理過程,進而圍繞生物膜系統(tǒng)、用高倍鏡觀察線粒體、基因的表達等相關(guān)知識,從題圖中提取有效信息,進行相關(guān)問題的解答。
(1) 圖中所示的膜結(jié)構(gòu)有核膜、線粒體膜,二者在結(jié)構(gòu)上的共同點是都具有雙層膜。因核膜上有核孔,使其在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物膜。
(2) 觀察線粒體時可用健那綠染液進行染色,然后放在光學(xué)顯微鏡下觀察即可。
(3)圖中③過程表示翻譯,是在核糖體中進行的蛋白質(zhì)的合成過程。
(4)題圖顯示:M蛋白可進入線粒體中,最終結(jié)合到線粒體內(nèi)膜上,這說明M蛋白可能與有氧呼吸三階段密切相關(guān)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器甲和乙,以及在細胞器中進行的相關(guān)生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率(%)與葉齡(d)的關(guān)系,A點表示幼葉呈折疊狀,B點表示葉片成熟并充分展開。請據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖1生理過程判斷,甲細胞器應(yīng)是_________,物質(zhì)c是__________,c在乙細胞器的_________(場所)中被徹底分解。
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲細胞器內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲細胞器的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲細胞器的生長而逐漸變小,可能的原因是________________________。
(3)圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析,原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是
A. 基因全部位于細胞核中 B. 基因是DNA的基本組成單位
C. 基因是DNA上任意一個片段 D. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
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【題目】用燕麥胚芽鞘進行如下圖所示的實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)( 。
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②⑤
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【題目】下圖表示蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 蔗糖水解酶的作用有利于蔗糖轉(zhuǎn)運
B. 果糖通過易化擴散由篩管轉(zhuǎn)運至薄壁細胞
C. ATP不足會直接抑制蔗糖在伴胞與篩管間轉(zhuǎn)運
D. 蔗糖不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 .
(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時期是 .
(3)圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段.
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 (填字母).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞與生命活動的描述,正確的是
A. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但能獨立完成各項生命活動
B. 單細胞動物能完成攝食、運動、反射等生命活動
C. 多細胞生物的每一個細胞均能完成各項生命活動
D. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成
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