【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是

A．物種是神創(chuàng)造的 B．物種是不變的

C．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 D．物竟天擇，適者生存

【答案】D

【解析】達(dá)爾文認(rèn)為，物種不是神創(chuàng)造的，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程進(jìn)化而來(lái)的，A錯(cuò)誤；達(dá)爾文認(rèn)為，物種不是一成不變的，是發(fā)展進(jìn)化的，B錯(cuò)誤；用進(jìn)廢退是拉馬克的觀點(diǎn)，不是達(dá)爾文的觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；物競(jìng)天擇，適者生存是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是

A．不同基因突變的頻率是相同的

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變

D．細(xì)胞分裂中期不發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 抗體的加工與過(guò)程①有關(guān) B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C. 過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 D. 過(guò)程④發(fā)生在線(xiàn)粒體外膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）1、2、3的名稱(chēng)分別是、、 ．
（2）4、5分別代表、 ．
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱(chēng)是 ．
（4）通常由條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子，真核細(xì)胞中分布在、和 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

（1）研究表明，圖甲結(jié)構(gòu)②上的 種類(lèi)和數(shù)量就越多，則其功能越復(fù)雜。如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這藥物最可能的作用是 。

（2）若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，則甲細(xì)胞是 細(xì)胞。胰島素在合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的生物膜為 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖甲是動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑤ 相對(duì)較大，利用該細(xì)胞成功地進(jìn)行了克隆實(shí)驗(yàn)，可說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有 。

（4）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)③與分裂過(guò)程中 的形成有關(guān)。

（5）在乙圖中，屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是 （填字母），D細(xì)胞的名稱(chēng)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息的敘述中，正確的是

A. 遺傳信息只儲(chǔ)存在DNA分子中

B. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA分子中

C. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D. 組成DNA的脫氧核苷酸只有四種，所以連成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序是有限的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.水是細(xì)胞中重要能源物質(zhì)之一
B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐
C.生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣
D.都對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對(duì)基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是（ ）

A.綠色對(duì)黃色不完全顯性，非條紋對(duì)條紋完全顯性
B.控制羽毛性狀的兩對(duì)基因不符合基因自由組合定律
C.親本P的基因型為Aabb和aaBb
D.F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（　�。�
A.是DNA母鏈的片段
B.和DNA母鏈之一完全相同
C.和DNA母鏈相同，但T被U所代替
D.和DNA母鏈稍有不同

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