【題目】如圖中a、b代表元素，ⅠⅣ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是

A. a、b共有的元素一定有N、P

B. 肝臟細(xì)胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C. 乳酸菌中的遺傳物質(zhì)是Ⅱ

D. 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

【答案】A

【解析】Ⅰ是多糖，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ蛋白質(zhì)，X是單糖，Y是脫氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，W是氨基酸；a與C、H、O組成核苷酸，因此a是N、P，b與C、H、O組成氨基酸，b是N元素。分析題圖可知，a是N、P，b是N元素，二者共同的組成元素是N，A錯(cuò)誤；糖原是動(dòng)物細(xì)胞的多糖，因此肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原，B正確；乳酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA，因此乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ，C正確；核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，由磷酸、核糖和堿基組成，核糖核苷酸中的堿基有A、C、G、U4種，因此Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素的作用，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．未用生長(zhǎng)素處理過(guò)的植物枝條扦插后是不能成活的

B．生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快

C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件

D．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是

A.NB.PC.SD.P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜主要由、、、、元素組成

B.所有細(xì)胞器都有膜結(jié)構(gòu)

C.生物膜的流動(dòng)性、選擇透過(guò)性均與膜中蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞中不同部分在結(jié)構(gòu)、功能上有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素化合物的描述不正確的是（ ）

A.占細(xì)胞干重最多的元素是，占細(xì)胞鮮重最多的是

B.大量元素、微量元素在生物體內(nèi)的生理作用均不可替代，都是必需元素

C.自由水既是良好溶劑，又可參與生化反應(yīng)，在生物體內(nèi)其作用比結(jié)合水重要

D.無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子形式存在，也可參與復(fù)雜化合物的構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類的水解產(chǎn)物中，含有葡萄糖和果糖的是（ ）
A.纖維素
B.糖元
C.麥芽糖
D.蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 在B點(diǎn)或C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C. 影響酶促反應(yīng)速率的因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等

D. 在A點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量，反應(yīng)速率將增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④

D.若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A.都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.一定能固定CO2

C.完成生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換D.都是自養(yǎng)厭氧型

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同步練習(xí)冊(cè)答案