【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色性狀,w基因控制白色性狀。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代中不可能出現(xiàn)的是( )
A.紅眼雄果蠅
B.白眼雄果蠅
C.紅眼雌果蠅
D.白眼雌果蠅

【答案】D
【解析】根據(jù)題意,寫出親代的基因型。紅眼雌果蠅:XWXW或XWXw,紅眼雄果蠅:XWY。若XWXW×XWY→XWXW(紅眼雌果蠅)、XWY(紅眼雄果蠅);若XWXw×XWY→XWXW(紅眼雌果蠅)、XWXw(紅眼雌果蠅)、XWY(紅眼雄果蠅)、XwY(白眼雄果蠅)。可見,后代中不可能有白眼雌果蠅。

故答案為:D

解題關(guān)鍵是知道紅眼雄果蠅的基因型為XWY,不可能提供Xw配子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,有關(guān)說法正確的是( 。

A. 用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法I和II分別稱為雜交和測交

B. 用③培育出④常用的方法III是花藥離體培養(yǎng)

C. 用③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理

D. 圖中通過V獲得⑤的過程中所采用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅翅型有長翅、小翅和殘翅3種類型,由A與a、H與h兩對基因共同決定,基因A和H同時存在時個體表現(xiàn)為長翅,基因A不存在時個體表現(xiàn)為殘翅。下圖為翅型純合品系的果蠅進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答:

(1)由雜交一結(jié)果可知控制翅型的基因位于__________對同源染色體上,翅型的遺傳符合________定律。

(2)已知A、a位于常染色體上,根據(jù)雜交一、二的結(jié)果可推知H、h這對基因位于 _________染色體上,理由是 ________________。

(3)雜交一實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中小翅個體的基因型是_________,F(xiàn)2雌性中長翅純合個體的比例為_______________。

(4)雜交二實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的長翅:小翅:殘翅的比值_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分

B原核細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

C線粒體和葉綠體擴(kuò)大生物膜面積的方式相同

D代謝旺盛的人體細(xì)胞核孔多、核仁小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與遺傳相關(guān)的問題:

、某地生活著一種植物,其葉片形狀有圓形(A)和針形(a)。若 a基因可使 50%的花粉致死, 則基因型 Aa的植物間相互交配,后代表現(xiàn)型及比例為:____。

、某植物雌雄異株(2N=24),其性別決定方式為 XY型。該植物的隱性基因 a純合時能夠使雌性植株變?yōu)樾坌灾仓,但變性植株不可育,雄性植株中無此效應(yīng)。該植物葉形有披針 形和窄披針形兩種,由基因 B和 b控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一雄性植株和一雌性植 株雜交,后代表現(xiàn)型及比例如下表所示(不考慮性染色體同源區(qū)段上的基因):

(1)可育雄性植株的細(xì)胞中可能具有的Y染色體的條數(shù)為________。

(2)控制葉形的基因位于________染色體上,親本雄性植株的基因型為_____。

(3)若親本雌性植株為窄披針形,F(xiàn)1中雌雄植株隨機(jī)交配,則 F2中雌雄植株的比例為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C10H17O6N3S是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成,則半胱氨酸的分子式可能為

A. C3H3NS B. C3H7O2NS

C. C3H5ONS D. C3H3O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體基質(zhì)

B. 供給14CO2,放射性化合物的出現(xiàn)順序?yàn)镃O2→ C3 →甲

C. 結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中消耗ATP中的化學(xué)能

D. 如果突然增加CO2供應(yīng),短時間內(nèi)C5的含量將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有_____________________________________________。

(2)圖甲中,若浮游動物和鰱魚糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于________________________________________。

(4)圖乙中,碳以______ 的形式在A和D之間循環(huán),以____________ 的形式在B、C、D之間流動。

(5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù),該過程屬于

______________(填“初生演替”或“次生演替”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

D丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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