【題目】人體胰島B細(xì)胞損傷，胰島素分泌減少，會(huì)引發(fā)胰島素依賴性糖尿病（Ⅰ型）；胰島素分泌量正常但作用減弱，會(huì)引發(fā)非胰島素依賴性糖尿�。á蛐停�。有人對(duì)部分糖尿病的病因進(jìn)行了分析，如圖所示。請回答下列問題：

（1）注射胰島素對(duì)_____（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病的治療效果顯著。胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞_________，從而使血糖水平降低。

（2）糖尿病人在臨床上常常有“三多一少”的表現(xiàn)，即多食、多飲、多尿和消瘦。Ⅰ型糖尿病人出 現(xiàn)消瘦的主要原因是_____________。

（3）圖中①～③途徑都會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，在免疫學(xué)中稱為_____。Ⅱ型糖尿病的病因最有可能類似于圖示中的途徑_____________。

【答案】Ⅰ型 加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 Ⅰ型糖尿病人胰島素分泌不足，糖類的氧化分解發(fā)生障礙，蛋白質(zhì)和脂肪等其他有機(jī)物消耗量增加，使機(jī)體消瘦（其他答案合理也可給分） 自身免疫病 ①

【解析】

根據(jù)題干信息分析，I型糖尿病是由于人體胰島 B 細(xì)胞損傷引起的，胰島素分泌減少，也稱為胰島素依賴型糖尿病，可以通過注射胰島素治療；Ⅱ型糖尿病是由于胰島素不能有效發(fā)揮作用引起的，也稱非胰島素依賴性糖尿病，不能通過注射胰島素治療。

據(jù)圖分析，①途徑為抗體X1作用于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體，使得胰島素不能發(fā)揮作用，引起的是Ⅱ型糖尿��；②途徑為抗體X3作用于胰島B細(xì)胞，使胰島B細(xì)胞受損，不能分泌胰島素，引起的是Ⅰ型糖尿�。虎弁緩綖榭贵wX3作用于胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體，使得胰島B細(xì)胞不能感受血糖濃度變化，進(jìn)而不能分泌胰島素。

（1）根據(jù)以上分析已知，可以通過注射胰島素治療的是I型糖尿��；胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

（2）根據(jù)題意分析，Ⅰ型糖尿病人胰島素分泌不足，糖類的氧化分解發(fā)生障礙，蛋白質(zhì)和脂肪等其他有機(jī)物消耗量增加，所以病人出現(xiàn)消瘦現(xiàn)象。

（3）據(jù)圖分析可知，圖中①～③途徑都是機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體攻擊自身組成部分，屬于自身免疫��；根據(jù)以上分析已知，Ⅱ型糖尿病的病因最有可能類似于圖示中的途徑①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶_____分別對(duì)______進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________種、_______________種。

（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有_______________作為標(biāo)記基因。

（3）研究人員通常采用_______________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用_______________技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的_______________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，不同濃度的胰島素可以緩解肝細(xì)胞的損傷，且胰島素濃度越高保護(hù)作用越強(qiáng)。LPS是一種導(dǎo)致肝細(xì)胞損傷的常見物質(zhì)（用生理鹽水配置）。現(xiàn)提供正常大鼠的肝臟完成實(shí)驗(yàn)步驟。（要求：胰島素濃度配置成低中高三個(gè)濃度，用細(xì)胞存活數(shù)作為指標(biāo)）

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①肝細(xì)胞懸液的制備：取健康幼年鼠肝臟，適宜條件下剪碎再用________________ 消化，放入卡氏瓶中和________________中進(jìn)行，________________ 培養(yǎng)。 得到細(xì)胞懸液后分成________________ 組，編號(hào)A-E備用。

②胰島素溶液：用________________ 配制低中高三種不同濃度的胰島素溶液，分別加入對(duì)應(yīng)的C、D、E培養(yǎng)瓶中。

③A組作為空白對(duì)照，其余各組加入________________ 。

④各組存活細(xì)胞數(shù)的檢測。

（2）用柱形圖預(yù)測各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析后回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的基石為________。在食物網(wǎng)中，牧民和兔的種間關(guān)系為_________。

（2）植物中的能量可通過_______條食物鏈傳遞給鷹。假設(shè)植物有1000kg，那么理論上鷹體重增重最多是_______kg。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)被火災(zāi)破壞，后來牧民重建家園，恢復(fù)生物群落是_____演替的過程。

（4）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草返青時(shí)，“綠色”作為一種_______信息，為兔和鼠提供了可采食的信息。蛇能夠根據(jù)鼠的氣味去獵捕鼠，鼠同樣能依據(jù)蛇的氣味或行為特征去躲避獵捕，可見，信息還能夠_______________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了植物激素類似物甲和植物激素類似物乙對(duì)月季生根影響，結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：

（1）由圖可看出：甲、乙兩種植物激素類似物在調(diào)節(jié)月季插條生根的生命活動(dòng)中表現(xiàn)為____________關(guān)系。

（2）圖中的結(jié)果能否說明植物激素類似物甲在促進(jìn)插條生根的過程中具有兩重性__________，理由是________________。

（3）感染了赤霉菌的水稻植株會(huì)出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象，并且結(jié)實(shí)率大大降低�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這是由于赤霉菌分泌的赤霉素引起的，在不考慮赤霉菌對(duì)其他植物激素影響的情況下，請利用水稻幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“赤霉素能促進(jìn)植株增高”。

實(shí)驗(yàn)材料：株高相同的健壯水稻幼苗、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將___________的幼苗平均分成甲、乙兩組。

b．甲組噴灑__________溶液，乙組噴灑____________。

e．在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測量兩組水稻植株的高度，記錄數(shù)據(jù)，整理并計(jì)算____________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________，證明赤霉素能促進(jìn)植株增高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境資源的日趨減少，發(fā)展復(fù)合型生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路已成為當(dāng)務(wù)之急。下圖 為某地一生態(tài)農(nóng)村建設(shè)的模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有_____（答全才給分），在魚塘中，一般會(huì)投入不同種類的魚苗，使池塘的穩(wěn)定性提高，其原因是_____，每一種魚苗的投放量都不宜超過其_____。

（2）雞糞進(jìn)入沼氣站發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣和沼渣水，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這一過程的意義是_____。

（3）人類會(huì)從該生態(tài)系統(tǒng)中獲取大量農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)它的利用強(qiáng)度較大，為了提高它的穩(wěn)定性，我們可以采取的措施是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制

B.X1與X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同

C.基因2與白化病基因互為等位基因

D.人體成熟的紅細(xì)胞中可進(jìn)行①②過程，而不進(jìn)行③④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體為2n）細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）。

A. 乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

B. 丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵細(xì)胞

C. 基因重組可發(fā)生在戊時(shí)期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中

D. 處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。下列敘述正確的是（ ）

A.b和d兩種細(xì)胞器的膜之間存在直接聯(lián)系

B.3H-X可能為神經(jīng)遞質(zhì)，圖中a、b、d的膜面積會(huì)產(chǎn)生變化

C.3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D.c中有多種酶，它們的分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是氨基酸種類，數(shù)量，排列順序的不同

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