已知小麥無(wú)芒（A）與有芒（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是

A．♂無(wú)芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B．♂無(wú)芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）

C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂Aa×♀Aa） D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：欲確定基因A是否突變?yōu)榛騛，則基因A突變前與突變后的雜交結(jié)果需不同，則應(yīng)選擇基因型AA與基因型aa雜交，若沒(méi)有發(fā)生突變，后代全為顯性性狀，若發(fā)生了突變，則后代即有顯性性狀又有隱性狀。

考點(diǎn)：考查雜交的知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解基因A突變?yōu)榛騛的含義。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2012·海南單科)已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是(　　)

A．♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B．♂無(wú)芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)

C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa)

D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂AA×♀Aa)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

已知小麥無(wú)芒（A）與有芒（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是
A．♂無(wú)芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B．♂無(wú)芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）
C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂Aa×♀Aa） D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物（海南卷解析版） 題型：選擇題

已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是  

A.♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀ aa)     B.♂無(wú)芒×♀有芒( ♂ Aa×♀aa)

C.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂ Aa×♀Aa)      D.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

已知小麥無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，用純合無(wú)芒與有芒雜交，F(xiàn)1自交，得F2，在F2開花前拔掉F2中所有的有芒植株，對(duì)剩余植株套袋，從理論上說(shuō)F3中表現(xiàn)有芒植株的比例有多大（    ）

A.1/4           B.1/6              C.1/8               D.3/5

 

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