【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,其中RNA是一段模板序列,可指導(dǎo)合成端粒DNA序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在正常情況下,隨著細(xì)胞不斷增殖,人體細(xì)胞中端粒酶活性逐漸降低,端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞中端?s至一定程度時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂。由此推斷,端粒的縮短可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞____________(填“衰老”“凋亡”或“壞死”)的發(fā)生。
(2)癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點(diǎn)可能與____________有關(guān)。
(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的一類自然菌,具有抗腫瘤作用。研究人員將從雙歧桿菌中提取出的雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA),加入到細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人的癌細(xì)胞,進(jìn)而檢測(cè)LTA1對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作遵循的原則,上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該還需設(shè)計(jì):________________________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,LTA對(duì)癌細(xì)胞的增殖有____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,可進(jìn)一步得出的結(jié)論是____________。
【答案】 衰老 癌細(xì)胞內(nèi)端粒酶有較高活性 一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(或“對(duì)照實(shí)驗(yàn)組”“一組培養(yǎng)液中不添加LTA的對(duì)照實(shí)驗(yàn)”) 抑制 一定范圍(20100μgmL—1)內(nèi),LTA濃度越高,(對(duì)癌細(xì)胞的)抑制效果越強(qiáng)
【解析】試題分析:從題意中提取關(guān)鍵信息:大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性、端粒酶活性隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而逐漸降低,引起端粒逐漸縮短等,以此作為解題的突破點(diǎn),對(duì)(1)、(2)題進(jìn)行解答。解答(3)題,應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則、對(duì)照原則等,對(duì)比分析反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖,據(jù)此找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量),進(jìn)而完善實(shí)驗(yàn)步驟并得出相應(yīng)的結(jié)論。
(1)依題意可知:端粒酶活性隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而逐漸降低,引起端粒逐漸縮短,最終導(dǎo)致細(xì)胞停止分裂。由此推斷,端粒的縮短可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老的發(fā)生。
(2)結(jié)合對(duì)(1)的分析可知: 癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點(diǎn)可能與癌細(xì)胞內(nèi)端粒酶有較高活性有關(guān)。
(3) 曲線圖顯示:①五組實(shí)驗(yàn)均按照一定的濃度梯度加入了不同濃度的LTA,根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作遵循的對(duì)照原則,還應(yīng)設(shè)置一組培養(yǎng)液中不添加LTA的對(duì)照組。②隨著培養(yǎng)天數(shù)和LTA濃度的增加,癌細(xì)胞增殖抑制率逐漸增大,說(shuō)明LTA對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用,且在一定范圍(20100μgmL—1)內(nèi),LTA濃度越高,對(duì)癌細(xì)胞的抑制效果越強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雖然不同細(xì)胞在形狀、大小上千差萬(wàn)別,但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,正確的是( )
A. 化學(xué)組成:組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類完全相同
B. 結(jié)構(gòu):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 遺傳物質(zhì):都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)
D. 能源物質(zhì):都以ATP作為直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平板冷卻凝后要將平板倒置,其目的是
A. 利于大腸桿菌的生長(zhǎng)
B. 防止空氣進(jìn)入
C. 利于培養(yǎng)基的冷卻
D. 防止皿蓋冷卻水滴入培養(yǎng)基造成污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器甲和乙,以及在細(xì)胞器中進(jìn)行的相關(guān)生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率(%)與葉齡(d)的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1生理過(guò)程判斷,甲細(xì)胞器應(yīng)是_________,物質(zhì)c是__________,c在乙細(xì)胞器的_________(場(chǎng)所)中被徹底分解。
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲細(xì)胞器內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲細(xì)胞器的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨甲細(xì)胞器的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是________________________。
(3)圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析,原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是
A. 基因全部位于細(xì)胞核中 B. 基因是DNA的基本組成單位
C. 基因是DNA上任意一個(gè)片段 D. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 蔗糖水解酶的作用有利于蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 果糖通過(guò)易化擴(kuò)散由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP不足會(huì)直接抑制蔗糖在伴胞與篩管間轉(zhuǎn)運(yùn)
D. 蔗糖不能通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都具有的能量流動(dòng)方向有
①分解者 ②下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) ③生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 ④呼吸散失
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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