【題目】某種果蠅長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有一只果蠅,其基因型如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律 , 并說(shuō)明理由. .
(2)該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為 .
(3)該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有 .
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可采用法進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),選擇用來(lái)與該果蠅進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 .
(5)已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用E、e表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F、f表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖2所示.則:
①控制灰身與黑身的基因位于染色體上,直毛與分叉毛的基因位于染色體上.
②親代果蠅的基因型分別是 .
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例是 . 若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 .
【答案】
(1)不遵循;因?yàn)榭刂七@兩對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上
(2)AbD、abd或Abd、abD
(3)減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期
(4)測(cè)交;aabbdd或aaBBdd
(5)常;X;EeXFXf和EeXFY;1:5;
【解析】解:(1)由圖可知,控制常翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上,所以不遵循基因自由組合定律.(2)減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體發(fā)生自由組合,所以精細(xì)胞基因組成是AbD、abd或Abd、abD.(3)復(fù)制形成的兩個(gè)D基因位于姐妹染色單體上,在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期分離.(4)①②子代雌、雄果蠅中灰身:黑身均為3:1,說(shuō)明控制灰身與黑身這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且灰身相對(duì)于黑身為顯性,所以親本相關(guān)的基因型是Ee和Ee;子代雌果蠅均為直毛,雄果蠅中直毛:分叉毛為1:1,說(shuō)明控制直毛與分叉毛的這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上,且直毛相對(duì)于分叉毛為顯性性狀,所以親本相關(guān)的基因型是XFXf和XFY,因此親本的基因型是EeXFXf和EeXFY.③已知親本的基因型是EeXFXf和EeXFY,則子一代灰身直毛的雌蠅中純合子的比例是 ,則純合體與雜合體的比例是1:5.若讓子一代中灰身雄蠅(B_)與黑身雌蠅(bb)雜交,后代中黑身果蠅所占的比例為 .
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體中化合物的敘述,正確的是
A. 酶都是在核糖體上合成的
B. 纖維素和纖維素酶都含有C、H、O、N四種元素
C. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D. 生物大分子以碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原生質(zhì)體(去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度之比(設(shè)為Y)可以反映成熟植物細(xì)胞在外界溶液中失水和吸水情況,F(xiàn)將黑藻葉肉細(xì)胞分為兩組,分別浸潤(rùn)在濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液和濃度為lmol/1的硝酸鉀溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測(cè)量Y值,其結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 黑藻葉肉細(xì)胞在兩種溶液中均發(fā)生了質(zhì)壁分離
B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始15分鐘后,乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度達(dá)到最高
C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30分鐘后,乙組的細(xì)胞已經(jīng)死亡,細(xì)胞體積不再變化
D. 曲線乙說(shuō)明細(xì)胞失水處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),仍能吸收礦質(zhì)離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)某二倍體哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中A1B1段形成的原因是:__________________。
(2)圖3所示分裂過(guò)程位于圖1的哪一時(shí)段?
(3)雄性激素能促進(jìn)圖2—圖4中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?________;圖4細(xì)胞的子細(xì)胞名稱為_________;圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?___________。
(4)圖2細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體,該細(xì)胞正在進(jìn)行___________分裂。
(5)若圖1縱坐標(biāo)代表的是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA分子數(shù),則圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞位于圖1中B1C1段?___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李白詩(shī)云:“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睆募(xì)胞學(xué)的角度分析,以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累,從而妨礙物質(zhì)交流和信息傳遞
B. 細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞核體積增大
C. 多種酶的活性降低,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
D. 衰老細(xì)胞膜的通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細(xì)胞
A. 能無(wú)限增殖
B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>
C. 細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞彼此間的黏著性減少
D. 畸形分化,體積減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
C.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加
D.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B. 刺激b點(diǎn),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化
C. 若刺激a點(diǎn),乙電位計(jì)不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D. 刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
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