【題目】下圖為培育“三親嬰兒”的過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)①表示 技術(shù),捐獻(xiàn)卵母細(xì)胞時(shí),通常給捐獻(xiàn)者注射激素使其 。
(2)②過(guò)程需在培養(yǎng)液中添加抗生素,目的是 ;進(jìn)行③過(guò)程前需對(duì)精子進(jìn)行體外培養(yǎng),目的是 ;⑤過(guò)程表示 ;培育“三親嬰兒”的過(guò)程屬于 (填“有性”或“無(wú)性”)生殖。
(3)已知母親(甲)患有線粒體肌病(一種線粒體基因缺陷造成的疾病),若母親(甲)自然受孕,其子女患該病的情況是 ,“三親嬰兒”技術(shù)能有效避免上述情況發(fā)生,原因是 。
【答案】(1)(動(dòng)物細(xì)胞)核移植 超數(shù)排卵
(2)防止雜菌污染 使精子獲能 胚胎移植 有性
(3)子女均患病 三親嬰兒的線粒體基因來(lái)自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞
【解析】
試題分析:(1)①為母親(甲)的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者(乙)的去核卵母細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞的過(guò)程,因此表示(動(dòng)物細(xì)胞)核移植技術(shù)。捐獻(xiàn)卵母細(xì)胞時(shí),通常給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。
(2)②過(guò)程采用的是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在培養(yǎng)過(guò)程中,需在培養(yǎng)液中添加抗生素,以防止雜菌污染;③過(guò)程為體外受精,進(jìn)行③過(guò)程前對(duì)精子進(jìn)行體外培養(yǎng)的目的是使精子獲能;⑤過(guò)程表示胚胎移植;培育“三親嬰兒”的過(guò)程屬于有性生殖。
(3)線粒體基因通過(guò)母本遺傳給后代。若患有線粒體肌病(一種線粒體基因缺陷造成的疾病)的母親(甲)自然受孕,則其子女均患病。三親嬰兒的線粒體基因來(lái)自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞,所以“三親嬰兒”技術(shù)能有效避免上述情況發(fā)生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將白眼雌果蠅(XaXa)與紅眼雄果蠅(XAY)雜交,子代中出現(xiàn)極少數(shù)的表現(xiàn)型為白眼的雌果蠅,其性染色體組成為XXY,形成該個(gè)體的生殖細(xì)胞來(lái)源于(不考慮基因突變) ( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖l為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①~⑥過(guò)程能產(chǎn)生ATP的有____________(填序號(hào)),其中③進(jìn)行的場(chǎng)所是__________,表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是__________(填序號(hào))。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開(kāi)始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的__________側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的___________點(diǎn)。在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
…… | 26 | 32 | 38 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的__________段獲得的。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)________________________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給該植物澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:_________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植株一條染色體發(fā)生變異的示意圖(字母表示基因),有關(guān)敘述正確的是
A. 該植株進(jìn)行自交,其后代的性狀分離比為3:1
B. 圖示的變異類(lèi)型,要用電子顯微鏡才能看到
C. 該植株減數(shù)分裂時(shí),將會(huì)出現(xiàn)四分體異常的現(xiàn)象
D. 由于另一條同源染色體結(jié)構(gòu)正常該植株性狀不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,如圖所示。關(guān)于此圖的分析,不正確的是( )
A. 三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量最大
B. 探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素
C. 三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D. 三組的營(yíng)養(yǎng)初始供給可能不同,C組營(yíng)養(yǎng)初始供給最少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該過(guò)程中目的基因的受體細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞
B.轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C.該項(xiàng)技術(shù)不會(huì)引起倫理、道德、安全性等方面的問(wèn)題
D.轉(zhuǎn)基因鼠通過(guò)自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示, 下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是
①甲圖可表示人的成熟的紅細(xì)胞 ATP 的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi) CO2 的濃度變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí) O2 濃度和 CO2 產(chǎn)生量的關(guān)系,a 點(diǎn) ATP 產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
A.①④B.②③C.③④D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色,5號(hào)試管無(wú)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為________,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是___。
(2)從圖乙中可以讀到的信息在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:_____。
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高,________________,HC段隨著生長(zhǎng)素濃度增高,_________________。
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