【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A. “S”型增長(zhǎng)的種群都有K值 B. “S”型形成的條件是資源、空間等有限

C. “J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)量不斷增加 D. 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng)

【答案】D

【解析】“S”型增長(zhǎng)的種群都有K值，A正確；“S”型形成的條件是資源、空間等有限，B正確；“J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)量不斷增加，C正確；自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠江三角洲的“�；~(yú)塘”——一個(gè)水陸交換的人工生態(tài)系統(tǒng)，成就了當(dāng)?shù)氐母火�，其具體模式如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）相對(duì)于一般的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，主要原因是充分利用了_______中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的___________原理。通過(guò)飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚(yú)、桑葉養(yǎng)蠶，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。

（2）通過(guò)基因工程提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。此過(guò)程需要的工具酶是___________，可通過(guò)____________技術(shù)將目的基因?qū)爰倚Q的受精卵中，若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，其依據(jù)的原理是___________________。

（3）采用胚胎移植技術(shù)大量繁殖良種豬時(shí)，常用_______激素對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理。在進(jìn)行早期胚胎移植時(shí)，必需移植到同種的、_______________的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中，等位基因的分離和和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在

A. 精原細(xì)胞B. 初級(jí)精母細(xì)胞

C. 次級(jí)精母細(xì)胞D. 精子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)測(cè)定亞硝酸鹽含量的敘述，不正確的是(　　)

A. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)需在鹽酸酸化條件下

B. 重氮化反應(yīng)后，與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C. 對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D. 要設(shè)置空白比色管做對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在（ ）

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某灘涂丹頂鶴的數(shù)量變化和繁殖情況進(jìn)行研究，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中（ ）

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因不可能有(　　)

A. 由于土樣不同 B. 由于培養(yǎng)基污染

C. 由于操作失誤 D. 沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)b過(guò)程的模板為_______________；所需的酶主要是_____________。

(2)圖中含有核糖的是__________(填數(shù)字)；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________。

(3)從化學(xué)成分角度分析，與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是_____。

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病

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