【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于水的生理功能的是（ ）

A. 參與生物化學(xué)反應(yīng) B. 為細(xì)胞生活提供液體環(huán)境

C. 良好的溶劑 D. 作為細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)

【答案】D

【解析】水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要有水的參與，多細(xì)胞生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞，必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境，故A、B、C項(xiàng)不符合題意；水不能作為細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)，D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫(xiě)出圖1中化合物的名稱(chēng)：①________②________③________④________

（2）圖1的②中被稱(chēng)為“生命的燃料”的是________，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜主要成分的是________，舉例說(shuō)明③在生物體生命活動(dòng)中所承擔(dān)的功能：__________________________________。

（3）圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈，2、3、4的名稱(chēng)分別是________、________、________。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱(chēng)是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因P53是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí)，基因被激活，通過(guò)圖示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損DNA，從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）P53基因的存在對(duì)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性具有重要意義，從進(jìn)化的角度來(lái)說(shuō)，這是在自然選擇的作用下，種群的_____________發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化。

（2）圖中①過(guò)程控制合成的P53蛋白通過(guò)調(diào)控某DNA片段合成IncRNA，進(jìn)而影響過(guò)程①，該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________（正反饋、負(fù)反饋）調(diào)節(jié)。

（3）圖中P53的蛋白可啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng)，在修復(fù)斷裂的DNA分子時(shí)常用的酶是_________________。據(jù)圖分析，P53蛋白還具有_________________________功能。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，P53基因可用于肝癌基因治療。運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增P53基因時(shí)，可以根據(jù)該基因的________設(shè)計(jì)引物，擴(kuò)增過(guò)程中溫度呈“升溫一降溫一升溫”的周期性變化，其中第一次升溫的目的是________________________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腐乳制作過(guò)程的流程圖，下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 毛霉為好氧型真菌，為避免其無(wú)氧呼吸，碼放豆腐時(shí)要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時(shí)能抑制微生物的生長(zhǎng)

C. 加鹵湯、密封腌制中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)

D. 用膠條密封瓶口時(shí)，最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰，以防止瓶口污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】包埋法是制備固定化酶的一種方法，其作用原理如圖所示。該方法固定化的酶可能是

A. 堿性蛋白酶B. 核酸酶C. α﹣淀粉酶D. 天冬氨酸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳腺癌是女性最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，其發(fā)生與R基因的異常表達(dá)有關(guān)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（l）正常乳腺細(xì)胞的基因發(fā)生突變后，轉(zhuǎn)化為能____________的癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌組織體積和重量不斷增加。

（2）R基因表達(dá)的產(chǎn)物為核糖體蛋白，其合成原料為__________________。

（3）科研人員利用免疫熒光技術(shù)分別研究了32例正常乳腺組織（圖中A）和36例乳腺癌患者乳腺組織（圖中B）中R基因的表達(dá)情況，如圖所示。

正常乳腺組織和乳腺癌患者乳腺組織內(nèi)R基因的表達(dá)情況

注：“-”表示無(wú)熒光強(qiáng)度，“+”表示有熒光強(qiáng)度

①實(shí)驗(yàn)選用的細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中需要加入___________,目的是防止雜菌污染。

②免疫熒光技術(shù)的原理是以R基因的表達(dá)產(chǎn)物作為___________，注射到免疫動(dòng)物體內(nèi)，引起特異性免疫反應(yīng)，獲得特異性的抗體，將獲得的抗體標(biāo)上熒光素（熒光素在光的照射后會(huì)發(fā)出一定波長(zhǎng)的熒光），再注射到待測(cè)組織或細(xì)胞中，利用______________技術(shù)，依據(jù)熒光的位置和___________可以確定組織中抗原的位置和數(shù)量。

③通過(guò)正常細(xì)胞和乳腺癌細(xì)胞熒光強(qiáng)度的比較，可知R基因在乳腺癌組織中表達(dá)下降，R基因表達(dá)量降低會(huì)________________（促進(jìn)、抑制）乳腺癌的發(fā)生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝滿(mǎn)了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的葡萄糖溶液，處理后在其中加入了適量的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管，并從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，其量忽略不計(jì)）表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)（單位：mL）。

（1）上述實(shí)驗(yàn)研究的自變量是溫度；請(qǐng)列舉出一個(gè)無(wú)關(guān)變量__。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)需對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是除了滅菌外還有__。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該用___方法控制溫度，不可直接加熱。

（4）表中最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度條件下，預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__（填“多”或“少”），可能的原因是__。

（5）用酵母菌生產(chǎn)果酒時(shí)，則不宜用此裝置，原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌，必須先__，達(dá)到一定數(shù)量后，再__，以獲得大量的酒精。

6）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若該病為常染色體顯性遺傳病，由基因A、a控制，則Ⅲ2的基因型為______，Ⅱ5和Ⅲ4基因型相同的概率為______。

（2）該遺傳病最可能是伴X顯性遺傳病，作出此判斷的依據(jù)是______。

（3）該病不可能是伴Y遺傳病和______遺傳病，原因分別是______；______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是(　　)

A. 淀粉的組成元素是C，H，O，N

B. 脫氧核糖屬于單糖

C. 1分子蔗糖水解后產(chǎn)生2分子葡萄糖

D. 糖原是植物細(xì)胞中的重要貯能物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案