【題目】某雌雄異株(性別決定方式為XY型)植物,其莖稈高度由基因(A/a)控制,葉型由基因(B/b)控制,F(xiàn)選取親本進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析回答:
(1)高桿雜交,后代出現(xiàn)高桿和矮桿的現(xiàn)象稱為________,F1中高桿植株的基因型為________。
(2)若控制葉型的基因(B/b)只位于X染色體上,則圖示雜交所得F1中b基因的頻率為_________。
(3)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明控制葉型的基因是位于X染色體上。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:__________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________。
【答案】性狀分離 AA、Aa 2/3 實(shí)驗(yàn)思路:選取寬葉雄與細(xì)葉雌雜交,觀察后代植株的表現(xiàn)型及其比例 預(yù)期結(jié)果:雜交后代雌性全部表現(xiàn)為寬葉,雄性全部表現(xiàn)為細(xì)葉
【解析】
在雜交后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離。
(1)根據(jù)性狀分離的概念,高桿雜交,后代出現(xiàn)高桿和矮桿的現(xiàn)象稱為性狀分離。由于親本全為高桿,F1中出現(xiàn)高桿和矮桿,推斷親本的基因型全為Aa,F1中高桿的基因型為AA或Aa。
(2)若控制葉型的基因(B/b)只位于X染色體上,F1中寬葉:細(xì)葉=1:1且雌雄表現(xiàn)型及比例都相同,只考慮寬葉、細(xì)葉這對(duì)性狀,親本的基因型為XBXb(寬葉雌)和XbY(細(xì)葉雄),F1的基因型為XBXb、XbXb、XBY、XbY,其中b基因的頻率為2/3。
(3)選取F1代中的寬葉雄(XBY)與細(xì)葉雌(XbXb)雜交,觀察后代植株的表現(xiàn)型及其比例,若出現(xiàn)雌性全為寬葉(XBXb),雄性全為細(xì)葉(XbY),則說(shuō)明控制葉型的基因是位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組為獲得既抗蟲(chóng)又抗草銨膦(一種除草劑)的油菜植株,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答。
(1)過(guò)程①所用的工具酶有______。
(2)進(jìn)行過(guò)程②前,常用Ca2+處理農(nóng)桿菌,其目的是______。
(3)過(guò)程③中,農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的_____可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
(4)過(guò)程④為_____,該過(guò)程中細(xì)胞的分化程度會(huì)_______(填“升高”、“降低”或“不變”)。在⑤過(guò)程中,當(dāng)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)______(填“根”或“芽”)的形成。
(5)從個(gè)體水平如何鑒定轉(zhuǎn)基因油菜既抗蟲(chóng)又抗草銨膦? __________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為;~(yú)塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)工程屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程應(yīng)用的實(shí)例,體現(xiàn)了__________、_________________________等生態(tài)工程的基本原理。
(2)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,如要通過(guò)基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,核心的步驟是__________。若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用_______________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
(3)為大量繁殖良種豬,首先要對(duì)母豬進(jìn)行_______處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過(guò)____處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精,再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益,又減少了環(huán)境污染,原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示A、B兩婦女從1月到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量(其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒),下列對(duì)曲線的解釋不成立的是( )
A.婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
B.兩人體內(nèi)的B細(xì)胞可以增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果
D.兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的重要藥物青蒿素而獲得了2015年度諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。利用野生青蒿(2N=18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育青蒿素高產(chǎn)植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲表示利用野生青蒿的花粉進(jìn)行育種的過(guò)程,其中植株X和Y的染色體數(shù)分別為____________。
(2)已知青蒿莖的顏色有青色、橙色和紅色,由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制。現(xiàn)將一青桿植株和一橙桿植株雜交,F1全為青桿,F1自交得F2,結(jié)果如圖乙所示,則親本青桿和橙桿的基因型分別是____________;若讓F2中的青桿植株自交,則產(chǎn)生紅桿植株的概率是_________。
(3)如果青蒿莖桿的顏色是由葉綠體中的色素決定的,則兩對(duì)等位基因A/a和B/b直接控制的是________________的形成。
(4)圖丙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質(zhì),對(duì)應(yīng)的mRNA片段被剪切,若該基因的一個(gè)堿基對(duì)改變,會(huì)使CYP酶的第70位氨基酸由谷氨酸變成了纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段可能是__________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉-鉀泵是一種專一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細(xì)胞,將2 mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能
B. 細(xì)胞內(nèi)K+從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外可不消耗ATP
C. 鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累
D. 鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于廢水中,對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重危害。下列是某興趣小組從處理工業(yè)廢水的活性污泥中分離篩選酚類降解菌株的流程。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)富集培養(yǎng)基中需要加入蛋白胨、K2HPO4,MgSO4,苯酚和水等物質(zhì),其中可作為碳源的有_____,富集培養(yǎng)的目的:_____________________。
(2)利用苯酚與FeCl3顯紫色制成鑒別培養(yǎng)基,將篩選得到的菌株采用___________法接種到該培養(yǎng)基平板上,培養(yǎng)一段時(shí)間,得到如左下圖所示結(jié)果,你認(rèn)為,菌株____降解酚類物質(zhì)能力最強(qiáng),你的判斷依據(jù)______________________。
序號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
稀釋度103倍 | 5 | 6 | 3 |
稀釋度102倍 | 43 | 39 | 35 |
稀釋度101倍 | 418 | 511 | 389 |
(3)為測(cè)定活性污泥中酚類降解菌的數(shù)量,取10 g活性污泥,配制成100mL樣液于錐形瓶?jī)?nèi),充分搖勻,而后再進(jìn)行系列稀釋操作,得到101、102、103倍的稀釋液,并依次分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布操作。在適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),對(duì)各稀釋度涂布的三個(gè)平板進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)(如上表)。則每克活性污泥中酚類降解菌的數(shù)量為____個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米秸稈是一種產(chǎn)量巨大的農(nóng)業(yè)廢料,可通過(guò)培養(yǎng)特定微生物發(fā)酵技術(shù)來(lái)降解秸稈,F(xiàn)將玉米秸稈充分粉碎,加水煮沸一定時(shí)間,粗過(guò)濾得到秸稈粉末勻漿。以此勻漿作為基礎(chǔ)材料制作培養(yǎng)基并分離適合微生物,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下面問(wèn)題。
(1)用于分離微生物的培養(yǎng)基需要在勻漿中加入___________以便冷卻后形成固體,之后通過(guò)___________________法進(jìn)行滅菌。如果篩選目標(biāo)是真菌類微生物,為了保證培養(yǎng)過(guò)程中不會(huì)有大量細(xì)菌污染,還應(yīng)加入鏈霉素,這種培養(yǎng)基屬于__________。
(2)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)微生物生長(zhǎng)普遍不好,原因是秸稈勻漿中缺少N源。這可能導(dǎo)致微生物合成________________________等有機(jī)物時(shí)原料不足(答兩種即可)。
(3)為了分離培養(yǎng)液中的菌株,采用如圖的______法,在圖中_________(填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落。
(4)另有甲乙兩個(gè)小組,采用稀釋涂布平板法分離菌落。在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149,取平均值133;
乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值124。
有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,_____同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是影響種群數(shù)量因素的概念圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①表示“S”型曲線,其K值表示種群在一定條件下所出現(xiàn)的最大數(shù)量
B.②表示種群密度,黑光燈誘捕法和標(biāo)志重捕法均可用于調(diào)查種群密度
C.食物、天敵等外因處于理想條件狀態(tài)時(shí),種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt
D.年齡組成屬于影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的內(nèi)因,能預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
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