【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多______________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)的是______________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是____________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________________,可用圖中字母_______表示,各基本單位之間是通過(guò)_______(填①、②或③)連接起來(lái)的.

(3)作為生命活動(dòng)承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)__________過(guò)程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是___________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)連接起來(lái)的,該類物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是_________________________________________________________________________

【答案】葡萄糖 淀粉 纖維素 核苷酸 b 脫水縮合 —CO—NH— 遺傳物質(zhì)多樣性(或基因的多樣性或DNA的多樣性)

【解析】

分析甲圖:甲圖為淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖,它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的生物大分子。

分析乙圖:可能是RNADNA單鏈的片段,其中②是磷酸二酯鍵,a是一個(gè)堿基和一個(gè)五碳糖,b是一個(gè)核苷酸。

分析丙圖:丙圖中化合物是由4個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的四肽,其中①是氨基,②④⑥⑧都是R基團(tuán),③⑤⑦都是肽鍵;⑨是羧基。

1)甲圖中的三種物質(zhì)都是多糖,它們都是由許多葡萄糖聚合形成的;這三種物質(zhì)中,淀粉和糖原的功能都是儲(chǔ)存能量,而纖維素的功能是組成植物細(xì)胞壁的主要成分,因此屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)的是淀粉,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素。

2)由以上分析可知乙圖為DNARNA分子片段,其基本組成單位是核苷酸,即圖中字母b,各基本單位之間是通過(guò)②磷酸二酯鍵相連接的。

3)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)著者,是由許多的單體經(jīng)脫水縮合過(guò)程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是肽鍵(連接起來(lái)的,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-;蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,其直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性,根本原因是遺傳物質(zhì)多樣性(或基因的多樣性或DNA的多樣性)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱)。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氧酸,放射性依次出現(xiàn)在______________________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的_________(填寫基團(tuán))。

(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________(填寫細(xì)胞器),它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。細(xì)胞器膜、_________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有好的收成,農(nóng)民要在早春播種時(shí)采用“地膜覆蓋”的方法可促進(jìn)早出苗,其原因是 ( 。

A. 種子萌發(fā)需要遮光 B. 避免了害蟲的破壞

C. 阻擋了鳥類取食種子 D. 保溫、保濕、有利于萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞生物膜僅缺少了核膜這一組成成分

C. B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,線粒體的數(shù)目會(huì)增多

D. 光合作用是能量進(jìn)人生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑,反應(yīng)的場(chǎng)所都在葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:

(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是______。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是______;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是______。

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是構(gòu)成________________(中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是______。

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是___________,泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自__________(填物質(zhì))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:

培養(yǎng)瓶中的氣體

溫度(℃)

離子相對(duì)吸收量(%)

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________________,因變量是_____________________。

(2)由表中數(shù)據(jù)推測(cè),該植物幼根細(xì)胞吸收此礦質(zhì)元素離子的方式是 _______________,判斷理由是___________________________________________________________________。

(3)如果礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)分析植物死亡的原因:______

(4)植物吸收礦質(zhì)離子可用于__________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示在25℃、pH=7條件下,向2mLH2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一條件,以下分析正確的是

A. Fe3+替代肝臟研磨液,a值不變,b值增大

B. 將肝臟研磨液煮沸后使用,a值不變,b值減小

C. 溫度為15℃時(shí),a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4mL時(shí),a值增大,b值減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=8。某三體果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=9,該三體果蠅的基因型為AAa(A為長(zhǎng)翅基因,a為殘翅基因,在Ⅱ號(hào)染色體上)。已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)回答:

(1)從變異類型分析,三體果蠅形成屬于__________________。

(2)該果蠅減數(shù)分裂過(guò)程,若某次級(jí)精母細(xì)胞將來(lái)會(huì)形成基因型為AA的配子,則該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________條(多選)。

A. 4 B.5 C.8 D.10

(3)若3條Ⅱ號(hào)染色體中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等,則該三體本果蠅產(chǎn)生的配子種類及比例為________________。

(4)將正常殘翅雌果蠅與某三體雄果蠅(基因型為AAa)雜交,子一代中,正常:三體=________并請(qǐng)用遺傳圖解表示該交配過(guò)程:__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用,研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中.

(1)科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出該酶的氨基酸序列,因此可以通過(guò)_________方法來(lái)獲取目的基因.獲得目的基因后,常利用_________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組DNA分子(如圖所示)最好選用__________酶和_____________酶同時(shí)切,理由是_________________________________________。

(3)工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中,最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶,現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來(lái)生產(chǎn),毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是含有____________(細(xì)胞器),可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾。

(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其催化能力將提?倍.科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案