【題目】關(guān)于人體有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較，正確的是（　�。�

A.都生成水B.都釋放二氧化碳

C.都在線(xiàn)粒體中完成D.都能生成ATP

【答案】D

【解析】

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解產(chǎn)生還原氫和丙酮酸。在有氧條件下，丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段產(chǎn)生二氧化碳和水，無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生酒精和二氧化碳或者是乳酸。

A、人體內(nèi)的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生水，A錯(cuò)誤；
B、人體內(nèi)的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是人體有氧呼吸的產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感受器接受一定刺激后，會(huì)產(chǎn)生興奮。下圖是能引起興奮所需最小電刺激強(qiáng)度和最短持續(xù)時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn)，從圖中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在一定范圍內(nèi)能引起興奮的電刺激強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間之間呈反比關(guān)系

B. 給某人以40伏、持續(xù)時(shí)間0.4毫秒的電刺激，感受器不會(huì)興奮

C. 當(dāng)刺激持續(xù)的時(shí)間是0.1毫秒時(shí)，刺激強(qiáng)度足夠大時(shí)，感受器可以興奮

D. 當(dāng)刺激強(qiáng)度低于20伏時(shí)，不管刺激持續(xù)多少時(shí)間，感受器都不會(huì)興奮受刺激，產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可以看到線(xiàn)粒體為以下哪種顏色（ ）
A.藍(lán)綠色
B.無(wú)色
C.橙色
D.紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的功能特性是（ ）
A.具有一定的流動(dòng)性
B.有保護(hù)內(nèi)部的作用
C.一種半透膜
D.選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以甲苯、苯酚為原料可以合成黃酮醇(C)：

已知：RCHO+CH3COCH3RCH=CHCOCH3+H2O

回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①屬于____________（填反應(yīng)類(lèi)型），所需的試劑為___________，產(chǎn)物中官能團(tuán)的名稱(chēng)為____________。

(2)反應(yīng)③屬于___________（填反應(yīng)類(lèi)型），反應(yīng)的方程式為___________________ 。

(3)反應(yīng)④的條件是_________________。

(4)下列關(guān)于黃酮醇（C）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A.能燃燒生成CO2和H2O B.能與H2發(fā)生加成反應(yīng)

C.能與金屬鈉反應(yīng)生成H2 D.所有原子一定都在同一平面上

(5)A有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫(xiě)出含有苯環(huán)的羧酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，使血糖濃度 降低，其作用機(jī)制如圖所示（①一④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 圖中②③④的結(jié)構(gòu)均不相同

B. 與注射相比，口服葡萄糖會(huì)使體內(nèi)胰島素水平更高

C. GIP能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)人脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪

D. 通過(guò)注射胰島素可治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，能與胞嘧啶（C）互補(bǔ)配對(duì)的堿基是（ ）

A.腺嘌呤（A）B.尿嘧啶（U）

C.鳥(niǎo)嘌呤（G）D.胸腺嘧啶（T）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D. 靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，人們通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林等構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從_______________開(kāi)始的。

（2）圖中該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是__________。

（3）圖中沼渣沼液中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)土壤中___（明確過(guò)程）后可被農(nóng)作物所利用。

（4）當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的同學(xué)欲調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，最適宜的方法是______________。

（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比較____________，原因是_______________。

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