【題目】為探究高濃度CO2對(duì)冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響,研究人員將等量新鮮紅橙分別置于兩個(gè)密閉的冷藏箱中,一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣(未處理組),另一個(gè)加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組),兩組都在4℃條件下儲(chǔ)藏。以后每10天(d)取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計(jì)算二者的比值得到如下圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖);卮鹣铝袉(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,0-10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是_____________________;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2之外,還有________________________;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________________。
(2)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生,除用澄清石灰水外,常用試劑為_________________,現(xiàn)象為______________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_____________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的___________作用。
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為____________________________________________。
【答案】 線粒體內(nèi)膜 水和酒精 線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 由藍(lán)變綠再變黃 密閉冷藏箱中,氧濃度逐漸降低,藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng) 抑制 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
【解析】試題分析:分析題圖可知,當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)小于等于10天時(shí),兩組藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說(shuō)明都只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)大于10天時(shí),對(duì)照組的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說(shuō)明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;CO2處理組,當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)小于等于20天時(shí),藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)儲(chǔ)藏天數(shù)大于20天時(shí),藍(lán)莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說(shuō)明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
(1)根據(jù)以上分析已知,0-10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸只進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生能量最多的是發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的有氧呼吸第三階段;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,因此其呼吸作用產(chǎn)物有二氧化碳、水和酒精;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,因此可以產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(2)二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè),顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng);根據(jù)題干信息可知,“CO2處理組加入等量的含高濃度CO2的空氣”,而曲線中處理組的CO2釋放量和O2吸收量的比值低于未處理組,說(shuō)明高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的抑制作用。
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過(guò)程是在中進(jìn)行的;①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是(寫標(biāo)號(hào)).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 . 曲線B→C段變化的原因是 .
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 .
(4)乙圖中,經(jīng)過(guò)一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴天,某植物光合作用強(qiáng)度在一天中不同時(shí)刻的變化情況.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.該植物在6:00開始進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段和DE段光合速率下降的原因相同
C.該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的19點(diǎn)
D.環(huán)境中CO2濃度下降導(dǎo)致12:00時(shí)出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是( )
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.捕食者的存在會(huì)降低豐富度
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系
D.浮游藻類中的氧元素會(huì)有10%--20%進(jìn)入浮游動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)了分子水平遺傳物質(zhì)的人工重組。下列實(shí)例中屬于分子水平人工重組的是( )
A. 克隆動(dòng)物
B. 能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞
C. 人類基因組計(jì)劃
D. 將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為( )
A. p﹣q B. q﹣p C. p﹣q+1 D. q﹣p+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ),正確的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析不正確的是
A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與②過(guò)程受阻有關(guān)
C. 在凋亡細(xì)胞被清除的過(guò)程中,吞噬細(xì)胞的溶酶體起重要作用
D. 若圖中細(xì)胞的凋亡過(guò)程發(fā)生在某一動(dòng)物體內(nèi),則說(shuō)明該動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老
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