在一支試管中加入一定量的漿糊和唾液，浸在37℃的溫水中，保溫5min后取出，加一滴碘液，發(fā)現(xiàn)漿糊不變藍(lán)。實驗說明了


  1. A.
    淀粉已分解為麥芽糖
  2. B.
    淀粉分解為葡萄糖
  3. C.
    淀粉已經(jīng)不存在
  4. D.
    淀粉沒有發(fā)生變化
C
本題考查對實驗研究做出總結(jié)，得出結(jié)論。加入碘液后，發(fā)現(xiàn)漿糊不變藍(lán)，只能證明不存在淀粉，而不能證明淀粉被分解成麥芽
糖或葡萄糖。實驗中并沒有對麥芽糖或葡萄糖做出相應(yīng)的鑒定。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中還原性物質(zhì)忽略不）：

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______；磚紅色較深的試管是______，顏色較深的原因是______；不變色的試管是____，不變色的原因是_________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是______________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省合肥八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中還原性物質(zhì)忽略）：

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______；磚紅色較深的試管是______，顏色較深的原因是______；不變色的試管是____，不變色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是______________。
（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路，不必寫出具體步驟）
_________________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型：綜合題

（8分）將某種玉米籽粒浸種發(fā)芽后研磨
成勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分
別加入

A   B     C   D    E   F
甲組（20℃）乙組（40℃）丙組（100℃）

 
等量的淀粉溶液后，分為3組并分別

調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試
管中加入等量的玉米籽粒提取液，保持各組
溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中
還原性物質(zhì)忽略不計）：
（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______；磚紅色較深的試管是____  __，顏色較深的原因是           
                                                    ；不變色的試管是______，不變色的原因是                                                          。
（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是                                                  。
（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米籽粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路2分）
                                                                                
                                                                                  .。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（寧夏卷） 題型：綜合題

(25分)回答Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ.將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計）：

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是___________________；磚紅色較深的試管是___________________，顏色較深的原因是_________________________；不變色的試管是___________________，不變色的原因是___________________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是___________________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）

Ⅱ.同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大。為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學(xué)知識提出一個值得研究的課題（要求只寫出課題的題目）。

 

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科目：高中生物 來源：2007年寧夏理綜生物高考（解析） 題型：實驗題

 回答I、II小題：

Ⅰ．將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、

過濾，得到提取液。取6支試管分別加入

A   B     C   D     E  F

甲組（20℃）乙組（40℃）丙組（100℃）
 
等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整

到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管

中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組

溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計）

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______；磚紅色較深的試管是______，顏色較深的原因是________________________________________________________________；不變色的試管是______，不變色的原因是__________________________________________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是________________________________________________________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）

Ⅱ．同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學(xué)知識提出一個值得研究的課題（要求寫出課下題的題目）。

 

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