【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定的差異,其主要原因是
A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 生活條件改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“假說﹣演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測,生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因個體比接近1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( 。
A.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B.該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C.有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應(yīng)
D.每一個氨基酸都有與之對應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程.據(jù)圖判斷,下列說法的錯誤是( )
A.a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替
B.圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C.E點(diǎn)處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大
D.E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是( )
A. 促進(jìn)細(xì)胞融合
B. 抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成
C. 促進(jìn)染色單體分開,形成染色體
D. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是
A. 莢膜 B. 蛋白質(zhì)
C. R型細(xì)菌的DNA D. S型細(xì)菌的DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶的性狀中紫翅膀(A)對黃翅(a)為顯性,綠眼(B)對白眼(b)為顯性,F(xiàn)用基因型為AABb和AAbb的蝴蝶雜交,后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為
A. 紫翅綠眼、黃翅白眼 B. 紫翅綠眼、黃翅綠眼
C. 紫翅白眼、紫翅綠眼 D. 黃翅綠眼、黃翅白眼
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示雙層膜細(xì)胞器;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響,據(jù)圖分析回答問題:
(1)在圖1種乙的名稱是 , c是;影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是 . 銀杏缺乏鎂元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生產(chǎn) , 從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是 .
(3)假如圖2中15℃和28℃對應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照下CO2濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響,那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,一段時間后,B植物生長先受抑制,理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 所有試管中只有1、5號呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
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