【題目】植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答 相應(yīng)的問(wèn)題:
(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是____。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目 的是誘導(dǎo)外植體 ________。
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞,可將①_________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液,再經(jīng)過(guò)__________即可獲得大量細(xì)胞。
(4)組織培養(yǎng)過(guò)程需要提供植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā) 生_____異常,進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
【答案】 這些部位很少受到病毒等病原體的侵害 脫分化和再分化 愈傷組織 細(xì)胞分裂 染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目
【解析】植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株的過(guò)程。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。
(1)植物的花芽、葉芽等處的分生組織,病毒含量極少,或者沒(méi)有病毒,,所以可以利用分生組織獲得獲得脫毒植株。
(2)植物組織培養(yǎng)中使用植物激素的目的是誘導(dǎo)外植體脫分化形成愈傷組織和再分化形成植株。
(3)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中如果要獲得大量的細(xì)胞,用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)愈傷組織(因?yàn)槠渚哂蟹至押头只哪芰Γ榱双@得大量細(xì)胞可以使其分散成單個(gè)細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞。
(4)光學(xué)顯微鏡下觀察到的可遺傳變異是染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的變異,無(wú)法看到基因突變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的流言,把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是( )
A.原子論 B.量子論 C.相對(duì)論 D.進(jìn)化論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是( )
A. 具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B. 著絲粒分裂只發(fā)生在DE、NR段
C. GH段和RP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D. MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月18日,在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上表彰了100名改革開(kāi)放杰出貢獻(xiàn)對(duì)象,共有19名教育、科學(xué)科研界代表入選。下列科技成就中,屬于改革開(kāi)放新時(shí)期的是
A. “兩彈一星”的成功研制
B. 抗瘧疾新藥青蒿素的發(fā)現(xiàn)
C. “南優(yōu)二號(hào)”的成功培育
D. 巨型計(jì)算機(jī)“銀河—I號(hào)”
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【題目】用剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( )
(1)制備培養(yǎng)基時(shí)
(2)梯度稀釋時(shí)
(3)倒平板時(shí)
(4)涂布時(shí)
(5)長(zhǎng)出菌落時(shí)
A. (1)(3) B. (2)(5) C. (3)(5) D. (4)(5)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),肺炎雙球菌有兩種類型,無(wú)莢膜(R型)細(xì)菌不能使小鼠患;有莢膜(S型)細(xì)菌使小鼠患敗血癥而死亡。下列哪一項(xiàng)敘述不能證明DNA是遺傳物質(zhì) ( )
A. 用S型活細(xì)菌給小鼠注射,小鼠死亡;用R型活細(xì)菌給小鼠注射,小鼠不死亡
B. 用S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合注射,小鼠死亡
C. 加熱殺死S型細(xì)菌并與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡
D. 用DNA酶處理S型細(xì)菌的DNA后與R型細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡
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【題目】“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。牡丹的花色由三對(duì)等位基因(A與 a、 B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖中所示)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>_______________________________________;正常情況下,花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。
(2)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變體,基因型為為aaBbDdd,請(qǐng)推測(cè)其花色為_________。
(3)該突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型,科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型①;
②若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型②;
③若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型③。
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【題目】在有光條件下,葉肉細(xì)胞中一定在基質(zhì)中進(jìn)行的是
A. 二氧化碳的消耗 B. 還原氫的生成
C. 氧氣的產(chǎn)生 D. 水的消耗
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【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 人類的紅綠色盲基因只存在X染色體上
B. 等位基因通常一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方
C. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,所有的非等位基因都可以自由組合
D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分開(kāi),等位基因也隨之分離
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