【題目】圖1表示在圖2中c點對應(yīng)的pH條件下，一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）

A. 升高pH到一定值，則圖1中b點有可能不變

B. a點反應(yīng)速率較b點慢的原因是淀粉含量較少

C. 兩實驗的自變量均能影響酶的活性

D. 若把圖2中的pH改為溫度，則c點和d點所對應(yīng)的溫度條件下，酶的結(jié)構(gòu)相同

【答案】C

【解析】據(jù)圖2分析可知，曲線的右側(cè)有與c點的催化速率相同的點的存在，因此圖1中升高PH值到一定值，b點有可能不變，A正確；限制圖1中a點催化反應(yīng)速率的因素是淀粉的含量，B正確；圖1實驗的自變量是淀粉含量，不能影響酶的活性，C錯誤；若把圖2中的PH改為溫度，則c點和d點所對應(yīng)的溫度條件下，酶的結(jié)構(gòu)不相同，因高溫下酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，低溫時未被破壞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是（）

A．黃瓜 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是�。� ）

A. ②和⑥是發(fā)生在肝臟細(xì)胞中的可逆反應(yīng)

B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程

C. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程,同時能抑制②③過程

D. 在肌肉細(xì)胞中,⑤的過程不一定都在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述：

①攜帶遺傳信息；

②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；

③能與核糖體結(jié)合；

④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA；

⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子；

⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換。

其中正確的是（ ）

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說法正確的是（ ）
A.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
B.細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞
C.細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控
D.細(xì)胞的自我更新、被病原體感染的細(xì)胞得清除都是由細(xì)胞壞死完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)面作饅頭，饅頭松軟好吃，是利用了酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的；酒廠制酒則是利用了酵母菌進(jìn)行產(chǎn)生的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（ ）
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖曲線圖中，有M．N，O，P，Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是（　�。� ①M(fèi)點時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度；
②N點時，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；
③Q點時，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素；
④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是

A．100% B．75% C．50% D．25%

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同步練習(xí)冊答案