【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是( )

A. 心猿意馬 B. 飛蛾撲火 C. 花香引蝶 D. 老馬識途

【答案】A

【解析】解:A、心猿意馬形容心里東想西想,安靜不下來,并非是表達(dá)出來的信息,A正確;

B、飛蛾撲火是昆蟲趨光的特性,屬于物理信息,B錯誤;

C、花香引蝶中花的香味是一種化學(xué)物質(zhì),屬于化學(xué)信息,C錯誤;

D、老馬識途也是靠氣味等來傳遞信息,屬于化學(xué)信息,D錯誤.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中,得到胚狀體和愈傷組織都是通過哪個過程進行的( )

A.分化 B.脫分化 C.再分化 D.誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一牽;ㄖ仓昱c紅花闊葉牽;ㄖ仓辏ˋaBb)雜交,其后代表現(xiàn)型及比例為:3紅花闊葉:3紅花窄葉:1白花闊葉:1白花窄葉,此牽;ㄖ仓甑幕蛐秃捅憩F(xiàn)型是

A. aaBB、白花闊葉 B. aabb、白花窄葉

C. AaBb、紅花闊葉 D. Aabb、紅花窄葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素示蹤技術(shù)廣泛應(yīng)用在生物學(xué)領(lǐng)域,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

B. 14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

C. 32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共同培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小

D. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O,尿液中含有HO

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究溫度對植物光合作用與呼吸作用的影響(其他條件均適宜"以每小時C02的吸收量與釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如下圖所示。

(1)在光照條件下,適合該植物生長的最適溫度是 。如果溫度保持35不變,在光照條件下,該植物能不能生長? 判斷并說明理由 。

在溫度為25時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 (答具體過程)。若C02濃度降低,葉綠體中[H]合成速率將會 (變大、變小、不變)。

(3)該科研小組測定植物葉片葉綠素含量的3個實驗數(shù)據(jù)分別為21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你來測定植物葉片葉綠素含量,為提高實驗數(shù)據(jù)的可信度,在實驗中,應(yīng)合理采取的處理方法是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示,Pn)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )

A. 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株體內(nèi)有機物的量開始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是

A. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

B. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

C. 孟德爾巧妙設(shè)計測交的方法進行假說的驗證

D. 孟德爾運用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤霉素的作用機理可能是促進細(xì)胞數(shù)量增多,也可能是促進細(xì)胞生長。如果某種藥物抑制了DNA的復(fù)制,結(jié)果赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54%。據(jù)此可判斷

A赤霉素是通過促進細(xì)胞增殖來發(fā)揮作用的

B赤霉素是通過促進細(xì)胞生長來發(fā)揮作用的

C赤霉素既可促進細(xì)胞增殖又可促進細(xì)胞生長,從而發(fā)揮促進植株生長

D無法做出判斷

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