【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克。ㄈ鐖D所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞用胰蛋白酶進(jìn)行分散處理,形成單個(gè)細(xì)胞,不用胃蛋白酶處理的理由____________.
(2)用于核移植的供體細(xì)胞,一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是_____________.
(3)將進(jìn)行培養(yǎng)的供體細(xì)胞的細(xì)胞核注入去核的卵母細(xì)胞中,此時(shí)卵母細(xì)胞處于__________________期(填分裂時(shí)期),去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核的目的是_______________.
(4)干擾素是一種糖蛋白,一般不用傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn),因?yàn)?/span>_____________。
(5)為避免雜菌污染,整個(gè)過程要求在____________的環(huán)境下培養(yǎng),培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是________________________。
(6)此轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆過程中用到的技術(shù)______________。
【答案】培養(yǎng)液中的酸堿度不利于胃蛋白酶發(fā)揮作用 10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型 減數(shù)第二次分裂中期 使克隆出的動(dòng)物個(gè)體遺傳物質(zhì)幾乎來自于供體 大腸桿菌是原核生物,不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器,不能對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,不能產(chǎn)生有生物活性的干擾素 無菌無毒 維持培養(yǎng)液pH值 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植技術(shù)、胚胎移植
【解析】
據(jù)題文描述和圖示分析可知,該題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的pH,多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2~7.4,而胃蛋白酶的最適pH為1.5?梢姡囵B(yǎng)液中的酸堿度不利于胃蛋白酶發(fā)揮作用,所以,對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散處理時(shí),不用胃蛋白酶。
(2) 由于傳10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型,所以一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞。
(3) 在進(jìn)行核移植時(shí),獲取的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期)才能進(jìn)行去核操作。遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中,去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核的目的是:使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎來自于供體。
(4) 干擾素是一種糖蛋白,是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成,其中的蛋白質(zhì)在核糖體中合成后,需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步的加工和在高爾基體中進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工。由于大腸桿菌是原核生物,不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器,不能對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,不能產(chǎn)生有生物活性的干擾素,所以一般不用傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)。
(5) 對(duì)轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆的過程中,需要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來培養(yǎng)相應(yīng)的動(dòng)物細(xì)胞。為避免雜菌污染,要求在無菌、無毒的環(huán)境下培養(yǎng)。培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,是因?yàn)镃O2能夠維持培養(yǎng)液的pH。
(6) 分析圖示可知,此轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆過程中用到的生物技術(shù)包括:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用某自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是:紅果與黃果、子房二室與多室、圓形果與長(zhǎng)形果、單一花序與復(fù)狀花序。親本雜交得到,通過自交得到,其表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問題。
級(jí)別 | 雜交組合 | 表現(xiàn)型 | 表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù) |
甲 | 紅果二室×黃果多室 | 紅果二室 | 紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=450∶160∶150∶50 |
紅果多室×黃果二室 | 紅果二室 | 紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=460∶150∶160∶50 | |
乙 | 圓果單花×長(zhǎng)果復(fù)花 | 圓果單花 | 圓果單花∶圓果復(fù)花∶長(zhǎng)果單花∶長(zhǎng)果復(fù)花=660∶90∶90∶150 |
圓果復(fù)花×長(zhǎng)果單花 | 圓果單花 | 圓果單花∶圓果復(fù)花∶長(zhǎng)果單花∶長(zhǎng)果復(fù)花=510∶240∶240∶10 |
(1)根據(jù)表中甲組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循基因的______________定律,依據(jù)是____________________________。
(2)根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)中每對(duì)相對(duì)性狀表現(xiàn)型的分離比都符合_________,依據(jù)是_______________________________________。
(3)某同學(xué)用黃果多室與甲組的進(jìn)行雜交,其子代表現(xiàn)型的比例為_________,此實(shí)驗(yàn)方法叫作________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系,據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.由圖1可知,水稻對(duì)需求量大,番茄對(duì)需求量小
C.圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D.圖1水稻培養(yǎng)液里的濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該組織不可能是肝臟組織
B. 該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體
C. 該組織取自雄性動(dòng)物
D. 細(xì)胞①和細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,染色體的數(shù)量和同源染色體的有無也不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞,其減數(shù)分裂(減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該細(xì)胞分裂后最終形成1種類型的卵細(xì)胞
B. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離
C. 與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成可能為mmNN
D. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,含2對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年4月,《Reproductive BioMedicine》期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示,到2100年,借助輔助生殖技術(shù)(即試管嬰兒技術(shù))誕生的人數(shù)可能將達(dá)到全球總?cè)丝诘?.5%——約4億人。請(qǐng)回答下列問題:
(1)試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和___________________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。
(2)體外受精首先需采集卵子,發(fā)育到______________期的卵子能與_______________在體外受精,形成受精卵。
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的________________以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2以________________。母體對(duì)移入子宮的外來胚胎__________________________,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。
(4)借助于胚胎分割技術(shù),理論上一次可以獲得多個(gè)胎兒,胚胎分割操作過程需要特別注意的問題是將________________均等分割。
(5)人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員,要維持地球的和諧有序發(fā)展,我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(n表示染色體組)。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B. 細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D. 培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過程和呼吸作用的圖解,仔細(xì)分析回答下列問題:
(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________。參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的____上。
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A表示________階段,B依次表示________階段。A階段為B階段提供了____。
(3)F過程是有氧呼吸的____階段。有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是_________(用字母表示)。
(4)g代表的物質(zhì),要進(jìn)入相鄰細(xì)胞內(nèi),參與B過程必須通過________層細(xì)胞器膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是( )
A.DNA分子數(shù)增加了一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA分子數(shù)和染色體數(shù)目都增加一倍
C.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA含量和染色體數(shù)都不變
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