【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其催化作用的實(shí)質(zhì)是

A.酶的作用條件較溫和B.升高化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.維持化學(xué)反應(yīng)的活化能不變D.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

【答案】D

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶作用的機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能。

根據(jù)以上分析可知,酶催化作用的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,故A、BC錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腎小管的細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的線粒體,這說明腎小管對葡萄糖、氨基酸和鈉離子等物質(zhì)的重吸收作用屬于下列哪一種方式

A. 自由擴(kuò)散B. 主動運(yùn)輸C. 內(nèi)吞D. 外排

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌與黑藻都是自養(yǎng)生物,兩者都

A. 利用光能將無機(jī)物合成有機(jī)物 B. 具有核酸,但其遺傳物質(zhì)水解的產(chǎn)物不同

C. 能將CO2和H2O合成有機(jī)物但場所不同 D. 能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類和脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯誤的是

A. 糖類是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì) B. 分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用

C. 維生素D能促進(jìn)人體腸道對鈣和磷的吸收 D. 素食者主要通過分解植物中的纖維素獲得能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進(jìn)作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進(jìn)枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對植物莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。

(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖1所示結(jié)果。根據(jù)圖1可以得出的結(jié)論有:①_________________________;②__________。

(2)圖2表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。

①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____作用,這種作用很可能是通過降低該過程中____的活性實(shí)現(xiàn)的。

②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等動物體內(nèi)基因表達(dá)過程中的一些生理過程,據(jù)圖回答下列問題

(1)圖一中,物質(zhì)丁為________,圖示中戊沿著丁向_______移動(填“左”或“右”)。

(2)圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為________。現(xiàn)欲合成具有51個基本單位構(gòu)成的甲,則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為___個。該生物中基因的載體有____________。

(3)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>_______。物質(zhì)③的名稱是_____,其可與基因的____部位結(jié)合,包括_______的DNA片段的雙螺旋解開,以其中的一條鏈為模板,按照堿基配對原則,游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對,并通過_______聚合成與該片段DNA相對應(yīng)的RNA分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活在反芻動物胃內(nèi)的纖維素分解菌,其新陳代謝類型是( )

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 異養(yǎng)厭氧型 C. 異養(yǎng)需氧型 D. 自養(yǎng)厭氧型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華貴櫛孔扇貝具有不同的殼色,其中桔黃殼色深受人們青睞,科研人員采用雜交的方法對殼色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)__________結(jié)果可判斷出上述殼色中__________是顯性性狀。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ為________實(shí)驗(yàn),可檢測實(shí)驗(yàn)Ⅰ中F1個體的__________________

(3)從上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,華貴櫛孔扇貝的殼色遺傳是由__________對等位基因控制的,這一結(jié)論為華貴櫛孔扇貝的選育提供了遺傳學(xué)依據(jù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案