【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是 ( )
A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成
C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D. 色素分離過(guò)程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答。(等位基因用A和a表示)。
(1)該病屬于___(常、X)染色體___(顯、隱)性遺傳病。
(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分別為_________、________。
(3)Ⅱ5的基因型為________,若Ⅱ5與Ⅱ6(純合子)婚配,其子女患病概率為_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
B. 基因突變能改變基因中的堿基序列,而基因重組只能改變基因型
C. 真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D. 基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過(guò)程中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥根尖的細(xì)胞內(nèi),DNA分布在( )
A. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
B. 細(xì)胞核和葉綠體
C. 細(xì)胞核、線粒體
D. 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫__________。
(2)垂體分泌的激素②叫__________,它可以促進(jìn)__________的生長(zhǎng)發(fā)育,也可以調(diào)節(jié)__________的合成和分泌等。
(3)對(duì)子促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育,甲狀腺激素和__________分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為__________作用。
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),就會(huì)____下丘胞和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為__________調(diào)節(jié)。
B.生物鐘又稱(chēng)生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請(qǐng)回答:
(1)在各級(jí)神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在______________,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌__________激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌__________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),進(jìn)而使垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中也__________(填“存在”或“不存在”)?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖,這是因?yàn)?/span>______________。
(3)機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進(jìn)食后限制過(guò)多的血糖。這一系統(tǒng)中__________是最主要的激素,這種物質(zhì)由__________細(xì)胞產(chǎn)生,當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液引起該種激素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速__________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精細(xì)胞,染色體組合可以是( )
A. AbC、ABc、ABC、abc B. ABc、ABC、aBC、aBC
C. ABC、abc、aBC、Abc D. ABc、ABc、abC、abC
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫作____,其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。
(2)神經(jīng)元[A]的末梢膨大成[B]____,它的頂端[C]叫作____。
(3)[C]與[D]之間的E叫作突觸間隙。[a]____能釋放遞質(zhì)進(jìn)入[E]作用于D,使興奮從一個(gè)神經(jīng)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元,神經(jīng)元之間興奮傳遞方向只能是____,這種傳遞方向的原因是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時(shí)裝片時(shí),小麗同學(xué)進(jìn)行了下列四種具體操作,其中錯(cuò)誤的是
A.用顯微鏡觀察裝片時(shí),兩眼睜開(kāi),左眼觀察,右手畫(huà)出氣孔結(jié)構(gòu)圖
B.高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,移來(lái)高倍物鏡
C.取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放
D.對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com