【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞核是DNA分子復(fù)制和基因表達(dá)的場(chǎng)所

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素的積累會(huì)妨礙物質(zhì)的交流和傳遞

C. 線粒體不是人體肌肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的唯一場(chǎng)所

D. 動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】DNA分子復(fù)制主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，主要在細(xì)胞核和核糖體上進(jìn)行，也可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞內(nèi)色素的積累會(huì)妨礙物質(zhì)的交流和傳遞，B正確；線粒體是人體肌肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的唯一場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；動(dòng)、植物細(xì)胞的邊界均是細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素，前者具有催產(chǎn)及使乳腺排乳的作用。下圖為催產(chǎn)素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，若將異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A. 催產(chǎn)素中含有九個(gè)肽鍵

B. 催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸

C. 催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似，控制其合成的基因結(jié)構(gòu)相同

D. 抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有 (　　)

A. 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C. 實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D. 實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組探究酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)時(shí)能量代謝的影響，在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，種子中ATP含量和細(xì)胞呼吸速率的變化如下圖所示。請(qǐng)回答：
（1）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)。種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的變量。
（2）由圖甲可知，酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知，酸雨可能通過(guò)阻礙大豆種子萌發(fā)。
（3）結(jié)合圖甲、圖乙分析，5-7天ATP含量 ， 原因可能是。
（4）為進(jìn)一步探究種子萌發(fā)過(guò)程中是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，可用試劑進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖甲中b可以表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度，圖乙中的M值不變
D.圖乙中c～d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，這些水存在的狀態(tài)主要是（ ）
A.自由水
B.蒸發(fā)水
C.結(jié)合水
D.結(jié)晶水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)以種群和群落為研究對(duì)象的表述，不正確的是（ ）

A. 初生演替和次生演替的最終階段都是森林，只是用時(shí)不同

B. 種間競(jìng)爭(zhēng)和外來(lái)物種的入侵是影響生物進(jìn)化的因素

C. 一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，但一個(gè)種群只含有一個(gè)物種

D. 種群是生物進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：
步驟①中加入的C是 ， 步驟②中加緩沖液的目的是。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)。
（2）小麥淀粉酶包括阿爾法α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
X處理的作用是使。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列說(shuō)法，不正確的是

A. 破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

C. 無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，生成少量ATP

D. 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，需要用活細(xì)胞染色劑健那綠進(jìn)行染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案