【題目】下圖為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若為有絲分裂，則cd段的細胞都含有46對同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

C. 若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期

D. 若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段

【答案】C

【解析】分析曲線圖：bc段形成的原因是DNA的復制；cd段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點的分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。該圖若為有絲分裂，則cd段表示前期和中期，細胞中含有23對同源染色體，A錯誤；該圖若為減數(shù)分裂，則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過程或減數(shù)第二次分裂前期、中期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期的細胞中不存在同源染色體，B錯誤；該圖若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期，即減數(shù)第一次分裂前期，C正確。人體細胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)細胞板，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于植物細胞壁上的糖類；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類．
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是

A. 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運

C. 效應(yīng)B細胞分泌抗體屬于易化擴散 D. 胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列舉的蛋白質(zhì)的生理作用與舉例對應(yīng)有錯誤的一項是（ ）

選項

功 能

舉 例

A

催化作用

消化酶、水解酶

B

運送作用

血紅蛋白

C

調(diào)節(jié)作用

性激素

D

免疫作用

抗體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞有絲分裂分裂前期的特點

A．細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體

B．細胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體

C．核膜解體，核仁消失

D．每個染色體的著絲點排列在細胞的中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片”活動的敘述，正確的是

A. 制作細胞有絲分裂裝片時，根尖解離后直接染色

B. 光學顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

C. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換上高倍鏡觀察

D. 觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細胞活性以便觀察有絲分裂全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀的細胞器
B.質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復制
D.細菌的抗性基因一般位于擬核DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示油桃葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，圖2表示大棚內(nèi)種植的油桃，每天10：00～16：00開窗通風測定的凈光合速率的變化，據(jù)圖回答：

(1)圖1過程在葉綠體的________中進行，物質(zhì)①的作用是________和________，物質(zhì)④可運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成________，供植物體其他細胞利用。

(2)若實驗中用14C標記的CO2作原料，則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________(用“→”、圖1中的文字和序號回答)。

(3)據(jù)圖2判斷，8：00～10：00凈光合速率下降的主要原因是_________________________；

13：00～14：00凈光合速率上升的主要原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖的表述中，正確的是

A. 若x代表實驗溫度，則y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量，則y可代表蘋果細胞呼吸總強度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離，則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則y可代表在質(zhì)壁分離與復原中液泡色素的濃度

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