【題目】將具有1對(duì)等位基因的雜合子逐代自交3次，在F3中，顯性純合子、隱性個(gè)體及雜合子的比例依次為

A. 7/16，7/16，1/8 B. 7/16，7/8，1/16

C. 7/8、7/16、1/8 D. 7/8、7/8、1/16

【答案】A

【解析】

雜合子連續(xù)自交，第n代顯性純合子和隱性雜合子所占的比例相等，均為1/2(1–1/2n)，雜合子所占的比例為1/2n。

假設(shè)雜合子的基因型為Aa。雜合子逐代自交3次：Aa1/4AA、1/2Aa、1/4aa3/8 AA、1/4Aa、3/8aa7/16 AA、1/8Aa、7/16aa。因此，在F3中，顯性純合子、隱性個(gè)體及雜合子的比例分別為7/16，7/16，1/8，即A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用隨_____________的增加成正比增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過程是___________階段。

(2)從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于______，此時(shí)光合作用的_________階段受到限制。

(3)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，是植物生長(zhǎng)的_______，出現(xiàn)CD段的原因是______________________________________。

(4)圖甲A點(diǎn)的主要影響因素是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)因是（）
A.過度繁殖
B.生存斗爭(zhēng)
C.遺傳和變異
D.適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中①表示基因，主要位于染色體上

B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過程中有所不同

C. 圖中③表示翻譯， 該過程離不開④

D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān)，與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 由per基因兩條模板鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA堿基排列順序不同

B. 圖中②過程的mRNA在核糖體上移動(dòng)的方向是從右向左的

C. SCN細(xì)胞通過③過程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D. 下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因?yàn)镾CN細(xì)胞中含有per基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）上述細(xì)胞示意圖中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。（不考慮基因突變和交叉互換），有同源染色體的細(xì)胞有___________，有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________，屬于有絲分裂的細(xì)胞有__________________。

（2）可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是___________，B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。

（3）該生物可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________，D細(xì)胞的名稱是________________，A、B、D細(xì)胞之間的DNA含量比例為____________，染色體數(shù)比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于該細(xì)胞敘述正確的是（ ）

A. 圖中①具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

B. 圖中②是中心體，該細(xì)胞可能是衣藻細(xì)胞

C. 圖中③是核糖體，與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)

D. 圖中④是高爾基體，不具有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

(1)科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是______________。

(2)能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]______________。

(3)圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是______________。

(4)[ ]____被比喻成有機(jī)物合成的“車間”，其主要作用是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一次戶外運(yùn)動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳。下圖1為相關(guān)反射弧 結(jié)構(gòu)示意圖，A、B為兩個(gè)神經(jīng)元相接觸部分，M、N為反射弧上兩位點(diǎn)；圖2是圖1中A處的局 部放大結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）該同學(xué)在產(chǎn)生痛的感覺之前就發(fā)生了抬腳反射，此反射的發(fā)生依賴于位于__________的低級(jí)中樞。

（2）若對(duì)M施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是__________；若刺激圖1中N點(diǎn)，則M點(diǎn)__________（能、不能）發(fā)生這種變化，這是由于圖中__________（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。

（3）圖2中的結(jié)構(gòu)①表示__________，神經(jīng)遞質(zhì)被大量釋放到突觸間隙的方式是__________。

（4）由于傷口過深，醫(yī)生為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清，具有中和__________的作用，進(jìn)行緊急 預(yù)防或治療。注射前通常要進(jìn)行皮試，以提防__________的發(fā)生。

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