【題目】局部麻醉藥普魯卡因的一種合成路線如下：

已知：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________________，化合物B中氮原子的雜化軌道類型是__________。

（2）反應(yīng)①～⑥中，屬于取代反應(yīng)的是__________________。

（3）第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

（4）第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（5）含有硝基、苯環(huán)，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的E的同分異構(gòu)體有_________種，其中核磁共振氫譜顯示3組峰，峰面積之比為1:2:2的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________________

【答案】 CH2＝CH2 sp3雜化 ②③⑤ + HO－NO2 + H2O 13

【解析】本題分析：本題主要考查有機(jī)物的合成方法。

（1）從A與HO—Cl發(fā)生反應(yīng)①的生成物可知A是乙烯，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2＝CH2，化合物B中氮原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)是4，雜化軌道類型是sp3雜化。

（2）反應(yīng)①～⑥中，②中發(fā)生—Cl與—H之間的取代反應(yīng)，③是硝化反應(yīng)，⑤是酯化反應(yīng)，所以屬于取代反應(yīng)的是②③⑤。

（3）第③步反應(yīng)是甲苯的硝化反應(yīng)，化學(xué)方程式是+ HO－NO2 + H2O。

（4）第⑤步反應(yīng)是酯化反應(yīng)，化學(xué)方程式是 。

（5）E的同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的成分可以是甲酸酯基—OOCH、醛基—CHO。存在甲酸酯基時(shí)，苯環(huán)上取代基彼此處于鄰、間、對(duì)位，結(jié)構(gòu)有3種；存在醛基，同時(shí)存在酚羥基的結(jié)構(gòu)有10種�？傊�，含有硝基、苯環(huán)，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的E的同分異構(gòu)體有13種，其中核磁共振氫譜顯示3組峰，峰面積之比為1:2:2的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的女兒，問(wèn)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遺傳規(guī)律？（ ）

A．，分離規(guī)律 B．，分離規(guī)律

C．，自由組合規(guī)律 D．，自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。與神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是 。

（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快。

（3）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過(guò)突觸間隙 ，與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。

（4）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，測(cè)定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖所示。圖中a線段表示 電位；b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)______________。

（5）某藥物能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞，但對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝取）等都沒(méi)有影響。那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利尿酸在奧運(yùn)會(huì)上被禁用，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4

B．利尿酸分子內(nèi)處于同一平面的原子不超過(guò)10個(gè)

C．1mol利尿酸能與7mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D．利尿酸能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醛分子在稀堿溶液存在下，可以發(fā)生縮合反應(yīng)，生成羥基醛，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下所示：

；

羥基醛在濃硫酸條件下發(fā)生消去反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下所示：

。

(1)用________________(醛)跟______________(醛)能合成肉桂醛。

(2)寫(xiě)出肉桂醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)乙醛跟丙醛的混合物在稀NaOH溶液作用下，可能生成的羥基醛有________種，寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）據(jù)圖指出A、B、C所示物質(zhì)運(yùn)輸方式：A是_______，B 是_______，C是_______。

（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？_____為什么？______________。

（3）乙醇、CO 2和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是______、______、______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解,根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上，這些色素主要是吸收 光和 光。

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A表示 階段，B表示 階段。

（3）寫(xiě)出圖中①⑤所示物質(zhì)的名稱:① ；② ；③　　　 ；④ ；⑤ 。

（4）C和D的化學(xué)過(guò)程分別是 、 。

（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于________（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)）。圖中的靶細(xì)胞主要是________，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)__________（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于______________。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失？________，理由是__________________________________________________。（2分）

（3）乙圖中信息分子a是_____________，b是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中，物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖1中代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號(hào)） ；圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫(xiě)出過(guò)程①②的總反應(yīng)式： ．

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ．

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