【題目】興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖，包括大興凱湖和小興凱湖兩部分，上游的小興凱湖可通過(guò)兩個(gè)泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)___________。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________，鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是___________。

（2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（3）對(duì)大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

在不同采集點(diǎn)采集浮游植物，每個(gè)采集點(diǎn)收集三次，用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù)，取__________，以確定單位體積中浮游植物的___________，發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比，藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。

【答案】生物群落 浮游植物和水生植物固定的太陽(yáng)能總量 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 間接 平均值 種類和數(shù)量 無(wú)成形的細(xì)胞核 豐富度

【解析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，它的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。同一地點(diǎn)所有的生物稱為一個(gè)群落，群落最基本的特征是物種豐富度。

（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽(yáng)能總量；根據(jù)食物網(wǎng)可知，鰱可以捕食浮游動(dòng)物，同時(shí)都以浮游植物為食，所以它們的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。

（3）在不同采集點(diǎn)采集浮游植物，每個(gè)采集點(diǎn)收集三次，用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù)，取三次統(tǒng)計(jì)的平均值；以確定單位體積中浮游植物的種類和數(shù)量；綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，與綠藻相比，藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的種類即物種豐富度高于大興凱湖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一面積為2hm2的草原上部分生物之間的食物關(guān)系圖，圖乙是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中的紫倉(cāng)鼠進(jìn)行調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中，若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走，則植物的多樣性會(huì)降低

B.圖甲中，貓頭鷹和兔在草原上長(zhǎng)期共存，不斷發(fā)展，屬于共同進(jìn)化

C.圖乙中，t1時(shí)紫倉(cāng)鼠種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.圖乙中，若t1時(shí)，紫倉(cāng)鼠的種群密度是75只/hm2，則此草原對(duì)紫倉(cāng)鼠的承載量為150只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2的吸收量或釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。圖乙所示裝置可用來(lái)測(cè)定植物的凈光合速率，下列分析正確的是（ ）

A.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的相等

C.如果該植物原重m kg，置于暗處4h后重，然后光照4h后重，則總光合速率為

D.若將圖乙所示裝置中的NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驅(qū)動(dòng)的分子轉(zhuǎn)子可與特定的細(xì)胞膜識(shí)別，經(jīng)紫外光激活后，以每秒200萬(wàn)～300萬(wàn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，改變細(xì)胞膜中磷脂分子的排列而完成鉆孔，如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子轉(zhuǎn)子與特定細(xì)胞膜的識(shí)別依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白

B.細(xì)胞膜中磷脂分子的排列被改變說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞膜中磷脂分子的排列與磷脂分子的親水性有關(guān)

D.題圖在亞顯微結(jié)構(gòu)水平上解釋分子轉(zhuǎn)子完成鉆孔的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在 HAT 培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在 HAT 培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示方法是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是________技術(shù)。

（2）操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代____代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的化學(xué)促融劑是____。

（3）人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過(guò)細(xì)胞融合形成多核細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)一次____分裂，形成單核細(xì)胞。

（4）HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為________℃ ，操作中加入烏本苷的目的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株，其線粒體功能喪失，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸�？蒲腥藛T為獲得高產(chǎn)酒精的呼吸突變型酵母菌進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無(wú)菌空氣，目的是______________________。一段時(shí)間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件（至少答出2個(gè)）。

（2）為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件，研究人員設(shè)計(jì)了紫外線誘變實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表。表中A、B、C分別是__________。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，最佳誘變處理的條件為_______________________________。

組別

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

照射時(shí)間/min

A

1．5

1．5

2．0

2．0

2．0

2．5

2．5

2．5

照射劑量/W

12

15

17

12

15

B

12

15

17

照射距離/cm

18

20

22

20

22

18

22

18

C

篩出率/%

3

7

13

5

15

6

4

7

11

（3）TTC是無(wú)色物質(zhì)，可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現(xiàn)___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌，原因是____________________________。

（4）科研人員為檢測(cè)該呼吸突變型酵母菌是否具備高產(chǎn)酒精的特性，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)推測(cè)該呼吸缺陷型酵母菌__________（填“適宜”或“不適宜”）作為酒精發(fā)酵菌種，依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)于外界刺激的一種防御反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機(jī)理如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）壞死細(xì)胞裂解后，細(xì)胞內(nèi)含物釋放到____________中，引發(fā)炎癥反應(yīng)使?jié)B透壓____________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）當(dāng)病毒等致病微生物侵入人體時(shí)，直接作用于下丘腦的___________，使得人體發(fā)熱，抑制病原體繁殖，____________（填“提高”或“降低”）人體抵抗力。

（3）炎癥狀態(tài)下，損傷或?yàn)l死細(xì)胞可釋放大量ATP作用于靶細(xì)胞膜上的P2X7受體，促進(jìn)靶細(xì)胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì)，促進(jìn)炎癥反應(yīng)。推測(cè)靶細(xì)胞應(yīng)該是____________。

（4）圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段，“碎片化”可能是經(jīng)過(guò)了____________處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車，頭朝下疾馳時(shí)，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，下圖為該過(guò)程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動(dòng)的過(guò)程中，信息刺激產(chǎn)生興奮的原因是 ______________________________，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填單向或雙向）傳導(dǎo)，其原因是反射弧中存在__________ 結(jié)構(gòu)。

（2）據(jù)圖分析激素②是______________________________，下丘腦對(duì)該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于______________________________（填神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)），該激素出細(xì)胞的方式是__________ 。

（3）該同學(xué)乘坐過(guò)山車時(shí)，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過(guò)__________運(yùn)輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過(guò)山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有__________________________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】戊二醛是一種新型的廣譜、高效消毒劑，具有去除藻類的功能，經(jīng)常應(yīng)用于水族箱藻類的清除。某學(xué)習(xí)小組為了探究戊二醛對(duì)大水榕和香蕉草光合作用的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）選取多株生長(zhǎng)良好、形態(tài)和鮮重相同的大水榕平均分成5組，分別栽種在5個(gè)水族箱中，編號(hào)為A、B、C、D、E；另選取多株生長(zhǎng)良好、形態(tài)大小和鮮重相同的香蕉草平均分成5組，栽種在另外的5個(gè)水族箱中，編號(hào)為a、b、c、d、e。在A、B、C、D和a、b、c、d中分別加入濃度為1、5、10、50mg·L-1的戊二醛溶液2mL，在E和e中加入________，每組用39W水草燈照射12h，處理1、3、5、7d后分別取樣進(jìn)行葉綠素含量分析，結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖一分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量為________。戊二醛濃度為________時(shí)，對(duì)大水榕葉綠素含量幾乎無(wú)影響。

（2）據(jù)圖二分析，在戊二醛濃度為1mg·L-1時(shí)，經(jīng)過(guò)________d的培養(yǎng)，香蕉草的葉綠素含量與對(duì)照組比較有明顯差異。經(jīng)50mg·L-1的戊二醛處理7d后，大水榕和香蕉草固定二氧化碳的能力下降，原因是________________。

（3）圖三和圖四分別為不同濃度戊二醛對(duì)兩種植物光合作用的影響，用培養(yǎng)液中溶解氧的變化規(guī)律反應(yīng)沉水植物光合作用的強(qiáng)弱。據(jù)圖分析，戊二醛對(duì)________光合作用的影響更大。研究數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)戊二醛濃度為50mg·L-1時(shí)，在2h內(nèi)，大水榕培養(yǎng)液中溶解氧的增加量只有對(duì)照組的7．8%，而香蕉草培養(yǎng)液中溶解氧的增加量?jī)H為對(duì)照組的2．0%。從生物的內(nèi)因考慮，香蕉草光合作用強(qiáng)度低的原因除葉綠素含量下降外，還可能有__________。

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