【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是
A. 制作果醋時(shí),必需向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充無菌空氣以保證醋酸菌的生長(zhǎng)
B. 檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量能測(cè)定
D. 用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必需添加酵母菌菌種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是:
A. 支原體是原核細(xì)胞,其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的單體只有4種
B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C. 將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較,正確的是
A. 在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都有同源染色體
B. 在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都有姐妹染色體單體的分離
C. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程染色體數(shù)目可能相同
D. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程DNA含量可能相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是()
A. ATP在植物體內(nèi)和動(dòng)物體內(nèi)的來源相同
B. ATP既可以暫時(shí)貯存能量,又可以作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C. 在生物體內(nèi),由二氧化碳和水生成葡萄糖的過程釋放ATP,由蛋白質(zhì)水解生成氨基酸的過程需要消耗ATP
D. ATP中的能量可以來源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為光合作用過程中葉綠體內(nèi)C3、C5化合物的含量變化曲線圖。那么晴朗白天突然轉(zhuǎn)陰時(shí)C3和C5含量的變化的敘述正確的是
A. a—b段(Y)表示此時(shí)C3含量的變化
B. c—d段(X)表示此時(shí)C3含量的變化
C. d—e段(Y)表示此時(shí)C5含量的變化
D. d—e段(X)表示此時(shí)C5含量的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血清蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值.如圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑.
(1)如果HSA基因序列未知,可以采用的方法獲取該目的基因,為了使目的基因能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制和穩(wěn)定保存,通常要先構(gòu)建后才能導(dǎo)入宿主細(xì)胞.
(2)方框中的“?”一般選用的生物是 , 為了提高II過程的導(dǎo)入成功率,通常用處理大腸桿菌.
(3)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性,所以,選擇途徑(填I(lǐng)或II)獲取rHSA更有優(yōu)勢(shì).
(4)為了鑒定宿主細(xì)胞中是否產(chǎn)生rHSA,可以用_______方法來進(jìn)行檢驗(yàn).
A.檢驗(yàn)HSA基因是否導(dǎo)入
B.檢驗(yàn)細(xì)胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA
C.抗原、抗體雜交
D.檢測(cè)是否有標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在用乳酸菌制作泡菜中泡菜腐爛,下列原因中不正確的是
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
③罐口封閉缺氧,抑制了其他好氧菌的生長(zhǎng)和繁殖
④罐口封閉不嚴(yán)促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】影響花藥組織培養(yǎng)的主要因素是
A. 材料的低溫處理與接種密度 B. 選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
C. 材料的選擇與培養(yǎng)基的成分 D. 親本植株的生理狀況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體是兩種重要的細(xì)胞器。下列敘述正確的是( )
A. 兩者都能產(chǎn)生ATP,供給各項(xiàng)生命活動(dòng)
B. 線粒體能夠完成有氧呼吸的全部反應(yīng),葉綠體能夠完成光合作用的全部反應(yīng)
C. 從結(jié)構(gòu)上看,二者都有雙層膜且內(nèi)膜都向內(nèi)折疊
D. 從功能上看,二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)
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