【題目】下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（）

A. ATP在植物體內(nèi)和動物體內(nèi)的來源相同

B. ATP既可以暫時貯存能量，又可以作為生命活動的直接能源物質(zhì)

C. 在生物體內(nèi)，由二氧化碳和水生成葡萄糖的過程釋放ATP，由蛋白質(zhì)水解生成氨基酸的過程需要消耗ATP

D. ATP中的能量可以來源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

【答案】B

【解析】ATP在植物體內(nèi)來源為光合作用和呼吸作用，而動物體內(nèi)的來源為呼吸作用，A錯誤；ATP既可以暫時貯存能量，又可以作為生命活動的直接能源物質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)水解生成氨基酸的過程，不消耗ATP，C錯誤；ATP中的能量不可以來源于熱能，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個層次既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

C. 池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分

D. 草原上的羊?qū)儆诜N群層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b 處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)．在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示．下列分析中，錯誤的是（ ）
A.表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線
B.乙圖②點時Na+的內(nèi)流速率比①點時更大
C.乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于⑤點
D.丙圖曲線處于④點時，甲圖a處正處于極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請分析回答下列問題：

（1）光照強度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是______________。

（2）光照強度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時對_______和______的利用優(yōu)于單作。

（3）光照強度為b時，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________mol·m-2·s-1。

（4）光照強度為d時，玉米間作時平均每個葉肉細胞中產(chǎn)生[H]和ATP的量比單作時________（多、少、相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．
（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ， 對芽生長的效應(yīng)是 ．
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ．
（3）在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在段，生長素的運輸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A. 血漿、組織液、淋巴 B. 血液、組織液、淋巴

C. 血漿、體液、體液 D. 血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，不正確的是

A. 制作果醋時，必需向發(fā)酵裝置不斷地補充無菌空氣以保證醋酸菌的生長

B. 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量能測定

D. 用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必需添加酵母菌菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用 B. 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 C. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 D. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答：

（1）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器（結(jié)構(gòu)），則為__________細胞。A圖中的4是活細胞進行_____作用的主要場所；B圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是______,它是活細胞進行有氧呼吸的主要場所，可被健那綠染液染成________色。

（2）高爾基體在動植物細胞中的功能不同，它在動物細胞內(nèi)與_________的形成有關(guān)。

（3）如果B細胞為人體的骨骼肌細胞，則細胞器_____________含量很多。

（4）核糖體的形成與________有關(guān)。

（5）西瓜口感清甜可口且顏色鮮艷，與之有關(guān)的細胞器是________。

（6）分離各種細胞器常用的方法是_____________。

（7）無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________________（填序號）。

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