【題目】如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列合理的是(  ) 。

A. 低血糖狀態(tài)時,通過①→②→③使血糖恢復(fù)正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多

B. 長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細胞受損

C. 胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起協(xié)同作用

D. 人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

【答案】A

【解析】

血糖低于正常水平,可刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。血糖高于正常水平,可刺激胰島B細胞分泌胰島素增加,胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸,使血糖降低。

低血糖狀態(tài)時,通過①過程使胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,胰高血糖素通過②過程作用于肝臟,使肝糖原分解形成葡萄糖進入血液,從而使血糖濃度升高,A正確;胰島B細胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用,長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島B細胞受損,分泌胰島素不足,B錯誤;胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起拮抗作用,C錯誤;人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動物細胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列敘述中不正確的是(

A. 此細胞為初級精母細胞

B. 圖中同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C. 基因A與基因a的分離不是僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因B與基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),進食可引起膚液大量分泌,過程如圖

(1)調(diào)節(jié)過程①和②中,后天形成的是過程___________

(2)食物刺激中樞神經(jīng),通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是___________。

(3)胃酸刺激___________分泌促胰液素,通過體液運輸,作用于胰腺。

(4)圖中反映出胰腺細胞接受調(diào)節(jié)信號分子的受體至少有___________種,這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液,這是___________作用。

(5)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽,進食后,在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加:而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調(diào)節(jié)機制是___________調(diào)節(jié),此種調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于___________具有重要意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是(

A.個體是生物進化的基本單位

B.新物種的形成一定要經(jīng)過地理隔離

C.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D.定向的基因重組為生物進化提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細胞膜表面安放電極,中間接電流表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(  )。

A. 刺激D處時將會使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B. C處發(fā)生的信號變化是電信號―→化學(xué)信號―→電信號

C. 若C處缺乏遞質(zhì)受體,則D處將無法得到從C處傳來的信息

D. 刺激B處時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊泡運輸在細胞的生命活動中非常重要,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(

A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.生物膜的更新可通過囊泡運輸實現(xiàn)

C.只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)才能“出芽”形成囊泡

D.囊泡運輸需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,包含生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次最豐富的是(

A.B.雙孢蘑菇C.乳酸桿菌D.楊樹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。

(1)在此過程中涉及到的細胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有______________________

(2)在②進入③之前要用________________________等工具來構(gòu)建基因表達載體,能實現(xiàn)②進入③的常用方法是________________。

(3)圖中①一般經(jīng)_____________處理可以得到③,從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細胞作為受體,而不用普通的體細胞,原因是_______________________________。

(4)把⑤送入⑥的最佳時期是_______________________。

(5)如果②的數(shù)量太少,常用________的方法。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動、植物細胞內(nèi)一定都含有的糖類物質(zhì)是(

A.蔗糖B.葡萄糖C.麥芽糖D.乳糖

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同步練習(xí)冊答案