【題目】請(qǐng)根據(jù)題如圖所示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢(shì)．這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物 的特性．

（2）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 ，依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在 點(diǎn)后進(jìn)行．

（3）若環(huán)境條件不受破壞，自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量，稱為 ，又稱K值．

（4）若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化，陰影部分所表示的含義是： ．

【答案】（1）I 過度繁殖

（2）Ⅱe

（3）環(huán)境容納量

（4）生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體（環(huán)境阻力）

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)曲線可知，Ⅰ表示“J”型曲線，Ⅱ表示“S”型曲線；外來物種入侵，短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)，即曲線Ⅰ，體現(xiàn)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的過度繁殖．

（2）自然環(huán)境下，人口的增長(zhǎng)為S型曲線，與圖中曲線Ⅱ符合；依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)在e點(diǎn)即后進(jìn)行，因?yàn)榇藭r(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，其數(shù)量容易恢復(fù)．

（3）若環(huán)境條件不受破壞，自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量，稱為環(huán)境容納量，又稱K值．

（4）若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化，陰影部分所表示的含義是生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體．

故答案為：（1）I 過度繁殖

（2）Ⅱe

（3）環(huán)境容納量

（4）生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體（環(huán)境阻力）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離

B．若兩細(xì)胞來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

C．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換

D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個(gè)染色體組和8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是 ；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 ；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．

（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是 ．

（3）若⑤個(gè)體的基因型為AABBDD，則出現(xiàn)⑤這一結(jié)果的原因是 ．

（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合．動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的 段受阻．

（5）乙圖若代表減數(shù)分裂，BC段可代表的時(shí)期 ．

（6）⑥代表的個(gè)體的性別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能，分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素．分離時(shí)間為140秒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列分析有誤的是（ ）

A．標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組

B．層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素

C．層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素

D．層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ，主要原因是___________________。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示________，C表示________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y，營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]．

（2）A的名稱是 ．

（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后，人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與 特異性結(jié)合而被滅活，最后由 清除．

（4）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ]，其特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是

A. 斑馬在草原上成群活動(dòng)

B. 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌

C. 稗草在稻田中隨機(jī)分布

D. 木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，雄蕊和雌蕊都無須除去

C．人工授粉后，應(yīng)套袋

D．雜交時(shí)，母本應(yīng)該選擇高莖豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中所示細(xì)胞的分析，不正確的是（ ）

A．甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，分裂結(jié)果只產(chǎn)生一個(gè)性細(xì)胞

B．如乙細(xì)胞為體細(xì)胞，則該細(xì)胞可能來自二倍體生物

C．丙細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，兩個(gè)四分體

D．若丁細(xì)胞來自雄性個(gè)體，則完成分裂得到的即為精子

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