【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 多細(xì)胞生物依賴高度分化的各類細(xì)胞的密切合作完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

【答案】B

【解析】試題分析：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，即使像病毒那樣沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，也只有依賴活細(xì)胞才能生物，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此，A、C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，而多細(xì)胞生物則依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示金花茶莖段的離體培養(yǎng)過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）金花茶組織培養(yǎng)利用的原理是____________，常用的一種培養(yǎng)基是________。在該培養(yǎng)基配制好后，常需要添加________。

（2）在接種前需要對(duì)金花茶莖段進(jìn)行________。為確定培養(yǎng)基是否滅菌徹底，檢測(cè)的方法是將未接種的培養(yǎng)基________。若用金花茶的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，從花粉粒的選擇上看，應(yīng)選擇________期的花粉粒為宜。

（3）某人在探究植物激素對(duì)細(xì)胞脫分化和再分化的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①只有細(xì)胞分裂素時(shí)，組織塊產(chǎn)生愈傷組織；

②細(xì)胞分裂素＝生長(zhǎng)素時(shí)，愈傷組織不分化；

③細(xì)胞分裂素>生長(zhǎng)素時(shí)，愈傷組織分化出芽；

④細(xì)胞分裂素<生長(zhǎng)素時(shí)，愈傷組織分化出根。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“多利”羊的克隆過程中，完全不需要精子，這種克隆方法的特點(diǎn)是( )

A. 促進(jìn)有絲分裂 B. 采用受精卵體外培養(yǎng)的方法

C. 采用高度分化的體細(xì)胞核進(jìn)行核移植 D. 采用孤雌生殖的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A. 構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

B. 生物膜的功能都是由膜蛋白決定的

C. 線粒體和葉綠體均可在生物膜上產(chǎn)生ATP

D. 核糖體上蛋白質(zhì)的合成與其膜上的酶有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將H7N9型病毒的RNA與H1N1型病毒的蛋白質(zhì)組合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒成功的感染了煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有（ ）

A．H7N9型蛋白質(zhì)和H1N1型RNA B．H1N1型RNA和H1N1型蛋白質(zhì)

C．H7N9型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) D．H7N9型RNA和H7N9型蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的（ ）

A．7/16 B．3/8 C．5/8 D．9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本流程。

（1）從土壤中篩選纖維素分解菌需要在培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一碳源。純化菌種時(shí),為了得到單一菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（2）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 。當(dāng)形成菌落以后，可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 來篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后,需要對(duì)涂布器進(jìn)行 處理。

（3）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，三種等量酶液的活性 （填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通過 進(jìn)行定量的測(cè)定。

（4）根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是 酶。該酶至少包括 三種組分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B．4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C．5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1．7×109個(gè)

D．該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

（2）圖中②所示自身免疫病的患病機(jī)理是 ，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

（4）在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是 （填數(shù)字）。有一種青少年型（II型）糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 （填數(shù)字）。

（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。

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