【題目】為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開的程度)進行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致

B. 晴天時出現(xiàn)午休現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關(guān)

D. 實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析,陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致,A正確;晴天中午溫度較高、光照較強枇杷植株葉片的氣孔部分關(guān)閉,同時氣孔導(dǎo)度下降,二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致凈光合作用下降,B正確;兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度、溫度均有關(guān),C錯誤;圖示說明,陰天時光照強度較弱,凈光合作用速率高于晴天,說明枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列4個遺傳系譜圖中,一定不屬于色盲遺傳的是()

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a-f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在一定的條件下,O2凈產(chǎn)量光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量與光照強度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:

1在圖甲中,b可代表 ,物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合。

2在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 。

3在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 。

4在其他條件不變的情況下,適當提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向 左、右移動。

5在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程用圖中字母表示? ;D點時發(fā)生字母表示 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物網(wǎng)具有的特征是

A. 有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈

B. 每一種生物都只位于一條食物鏈上

C. 每一種動物可以吃多種植物

D. 一種生物都被多種生物所捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面實例中,屬于生物群落的是

A. 一個湖里的全部魚 B. 草原上的全部生物

C. 一片草地里的跳蝻和蝗蟲 D. 一棵枯樹和其上的苔蘚、昆蟲、蝸牛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉(XB)對窄葉(Xb)是顯性。研究發(fā)現(xiàn),窄葉型含Xb的花粉粒死亡。若要證明含Xb的花粉粒死亡,而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型,則應(yīng)選擇哪組親本進行雜交

A. XBXB×XbY B. XbXb×XBY C. XBXb×XbY D. XBXb×XBY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哥本哈根氣候變化大會再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析,不正確的是

A生物群落內(nèi)部進行碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機物

B參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

C過程增強后過程隨之增強,不能通過增強減少大氣中CO2

D開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對過程的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B. 當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于K/2

C. 參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物,包括細菌、真菌等

D. 圖中D的能量不全部來自B生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題:

(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關(guān)閉臺燈,葉綠體中C3含量將如何變化?____________。

(2)F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應(yīng)向________移。

(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉(zhuǎn)化形成的第一個產(chǎn)物的名稱,應(yīng)________光照時間并同時進行檢測,當檢測的化合物只有一種時,這種化合物就是第一個產(chǎn)物。

(4)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗,實驗結(jié)果見下表:

溫度(℃)

10

20

30

40

50

光照下釋放O2(mg/h)

9.67

14.67

19.67

21.67

19.33

請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:

材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。

該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是:

_____________________________;②______________________________________

實驗步驟:

第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管,___________________浸入試管中,分別放入5個水浴鍋中 。

第二步:分組控制溫度,使其依次為_____________________________,并分別編號(溫度梯度差為1℃)。

第三步:光照6 h后測定O2的釋放量。

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