【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A. ①易被酸性染料染成深色,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,②體積較大,③數(shù)目較多
C. 凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進出細(xì)胞核
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】γ—氨基丁酸(GABA)可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮,對腦部具有安定作用。下圖甲為γ—氨基丁酸抑制中樞神經(jīng)興奮的作用機理(X、Y為影響膜電位變化的兩種重要物質(zhì)),圖乙為一次膜電位變化曲線示意圖。下列相關(guān)說法不正確的是
A. 圖甲中的物質(zhì)X指的是γ氨基丁酸,它不是合成人體蛋白質(zhì)的原料
B. 圖甲中的物質(zhì)Y指的是陰離子,它的流入會抑制動作電位的形成
C. 某病人體內(nèi)缺乏GABA酶,會導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高
D. a~b段主要發(fā)生K+外流,b~d段主要發(fā)生Na+內(nèi)流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是 ,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。
(3)圖中能進行光合作用的是[ ] ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是( )
A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B.降低了底物分子的活化能
C.降低了反應(yīng)所需要的活化能
D.降低了底物分子的自由能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究植物激素對根生長的影響,科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:
對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù),結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生長素是對植物生長發(fā)育具有________作用的一類化合物,它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長索可以通過韌皮部進行________(極性/非極性)運輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為15010-6mol/L時,______(促進/抑制)生長側(cè)根,促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度________(促進/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對生長側(cè)根的作用特點是________。
(3)某同學(xué)由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條,若生根數(shù)
目_____________ (大于/等于/小于)6,則生長素濃度為15010-6mol/L。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是( )
A.成熟組織的韌皮部可以進行非極性運輸
B.在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位
C.幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位
D.對于根和莖的生長都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂后,新的細(xì)胞將進行分化,圖丙為細(xì)胞分化過程的示意圖。圖丁為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。
【1】圖丙中,細(xì)胞全能性最高的是________細(xì)胞。
【2】骨髓移植實質(zhì)上是將圖丙中的________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
【3】圖丙中,皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞來源相同,但彼此的結(jié)構(gòu)和功能都出現(xiàn)了不同,其根本原因是________________________。
【4】若丁圖所示的細(xì)胞能合成和分泌胞外酶,則其從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為_____→⑦→①→____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(三)回答下列有關(guān)微生物與基因工程有關(guān)的問題
【1】基因工程的第一步是獲取目的基因,獲取的方法包括__________和化學(xué)方法人工合成。如果要想獲取人的胰島素基因,只能用化學(xué)方法人工合成,具體的做法是從人體__________細(xì)胞中獲取胰島素mRNA,再通過__________過程即可獲得目的基因。
【2】基因工程的第二步是將目的基因和運載體重組,重組時需要選擇合適的限制酶和________酶。常用的運載體是細(xì)菌質(zhì)粒(如圖示),
質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列,啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因,以便于篩選。質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點,若目的基因上也有上述質(zhì)粒中相應(yīng)限制酶的切點,為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是____
A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI
【3】基因工程的第三步是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,例如,轉(zhuǎn)基因動物常用的受體細(xì)胞為____________。
【4】基因工程的第四步是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。
(1)如用大腸桿菌作為受體細(xì)胞,則該大腸桿菌中不應(yīng)含有青霉素抗性基因,請闡述其原因?_______________________________________________________。
(2)培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌時,需配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有____(多選)
A. 細(xì)胞分裂素 B. 瓊脂 C. 噬菌體 D. 青霉素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的方式。據(jù)圖分析下列說法中錯誤的是
A. 圖甲可表示葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式
B. 圖乙表示細(xì)胞通過主動運輸吸收物質(zhì)乙
C. 去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對物質(zhì)甲、乙的運輸均有影響
D. 甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com