【題目】如下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中、、繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A、比較,共同具有的無膜細(xì)胞器是核糖體

B可以判斷為低等植物,因為它同時具有

C、類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D生物一定營寄生生活,由蛋白質(zhì)和核糖核酸構(gòu)成

【答案】D

【解析】

試題分析:分析題圖:細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動物細(xì)胞;細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞;含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分,屬于原核生物;是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。、屬于真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,A正確;同時含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞,B正確;、含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;雖然不會葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,C正確;是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能營寄生生活,由蛋白質(zhì)和一種核酸構(gòu)成,D錯誤。

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

病毒

主要區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

大小

較小110 μm

較大10100 μm

最小

細(xì)胞核

無核膜、核仁,遺傳物質(zhì)DNA分布的區(qū)域稱擬核;無染色體

有核膜和核仁;核中DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

細(xì)胞器

只有核糖體,無其他細(xì)胞器

有線粒體、葉綠體、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器

細(xì)胞壁

細(xì)胞壁不含纖維素,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)形成的肽聚糖

植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)

舉例

放線菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、衣原體、支原體

動物、植物、真菌、原生生物草履蟲、變形蟲

DNA病毒:T2噬菌體RNA病毒:HIV、煙草花葉病毒、SARS病毒等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是( )

選項

表示內(nèi)容

A

碳元素的流向

消費者

CO2

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血漿

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是(

A.細(xì)胞膜具有流動性

B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)步驟是去掉 ,該步驟最常用的方法是 來處理。

(2)步驟一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 。

(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 ,(2

其中步驟相當(dāng)于 ,步驟相當(dāng)于_________________。

(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講,該雜種植株是可育的,

這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答。凡圖中有標(biāo)號的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均用標(biāo)號回答

1標(biāo)號1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是 ,圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

2該細(xì)胞中的4號產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞的11號利用需至少穿過 層磷脂分子層;由該細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料? 。為什么?

3若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器 ,而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。則該細(xì)胞中與合成、分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 填標(biāo)號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請據(jù)圖回答下列問題:

1患白化病的原因是人體內(nèi)缺乏酶________填數(shù)字。尿黑酸在人體內(nèi)積累會使人的尿液中含有尿黑酸,人患尿黑酸癥的原因是人體內(nèi)缺乏酶___________填數(shù)字。

2通過白化病患者的例子可以看出,基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞?/span>___________。

3苯丙酮尿癥的致病基因位于_______染色體上。已知人群中有正常人和男女患者,請通過調(diào)查驗證你的結(jié)論。

在人群中隨機(jī)調(diào)查_________,若___________,可以驗證該結(jié)論。

可選擇調(diào)查多對__________夫婦,若________,可以驗證該結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程,請回答下列問題:

1精子的頂體內(nèi)含有___________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的_________________。

2體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供___________氣體以維持____________________相對穩(wěn)定。

3動物的早期胚胎需移植到同種且_____________與供體相同的動物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對___________________________________。

4如果將某種目的基因?qū)雱游锛?xì)胞,以期獲得新性狀,最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將_________________導(dǎo)入受精卵中,目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,下列粉刺不正確的是( )

A個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B甲、乙、丙三者之間的捕食關(guān)系是乙

C圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

D圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供運輸?shù)郊?xì)胞外的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)由該種核糖體合成

A.性激素 B.呼吸氧化酶 C.血紅蛋白 D.唾液淀粉酶

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